网络英语新闻与大学英语教学实践结合的探索

英语新闻的网站，比如VOA （http：//www.VOA.com/）和BBC（http：//www.bbc.co.uk/） ，让学生浏览材料，分组对于新闻素材进行整理及编辑并推荐给全班同学。推荐网络新闻广播，让学生自主接触大量的听力材料，同时编写新闻采访稿件、进行课堂口语表演。通过这样的自主学习，达到语言交际的目的。 　　4 结语 　　综上所述，网络英语新闻具有其独特的趣味性、关联性、时效性、广泛性和实用性，符合Krashen二语习得理论中输入假说对于语言材料的特殊要求。在大学英语教学中，将网络英语新闻材料应用其中，使课堂讲授和课外自学相结合、听说读写译相结合、自主学习与小组学习相结合，多方位的引导学生跟踪活的英语。网络英语新闻与大学英语教学实践的相结合能为英语教学改革开拓新的领域和发展前景。 　　参考文献： 　　[1]Bagnall， Nicholas.Newspaper Language[J].Oxford：Focal Press，1993. 　　[2]David Nunan. Second Language Teaching and Learning[M]. Beijing：Foreign Language and Research，2001. 　　[3]Krashen S. D. Principles and Practice in Second language Acquisition [M]. Oxford： Pregamon，1982. 　　[4]Sanderson P. Using Newspapers in the Classroom[M]. Cambridge Cambridge University Press，1999. 　　[5]张海峰，江帆.利用网络资源进行英语阅读教学的探索[J].外语电化教育，2005（2）. 　　[6]赵霞，王小平.新闻英语在大学英语教学中的作用[J].社科纵横，2004，（3）.