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浅析多模态话语理论与英语文学语篇的教学

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| 11-08-31
摘要：本文旨在将多模态话语理论应用于英语文学语篇的教学.本文首先简要回顾了多模态话语的研究历史，然后简要分析了英语文学语篇教学的现状，最后通过具体分析《白丽尔小姐》这一文学语篇的文体...
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论构建初中英语教学中的高效课堂

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| 11-08-31
摘要：新课程初中英语认为，英语课程教学在注重文本知识的前提下，要注重学生学习的过程和方法，特别是提高学生学习英语的主动性和积极性，促进学生英语基础知识和技能的内化生成，就是要在学生...
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谈英语词汇的社会变迁

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| 11-08-10
摘要：语言无疑是一种社会现象，随着社会的发展变化而变化。在英语的发展变迁中，英语词汇受到社会影响尤为突出。换言之，英语词汇的变化亦反映出了社会的变化。本文将从英国社会的发展历史来探...
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浅探农村初中英语词汇教学的激励方法

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| 11-08-10
摘要：词汇是构成语言最基本的材料，是提高学生听、说、读、写能力的前提。因此词汇教学是语言教学的基础之一，它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。国家英语新课程要求从三年级起开设英...
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论多媒体在大学英语教学中的辅助作用

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| 11-08-03
摘要:从传统教学和多媒体教学的比较，学生的实际需求，目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多嫌体教学与传统教学相比的优势和应用现状，从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒...
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浅析中专英语教学中跨文化意识的培养

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| 11-08-03
摘要：语言是文化的载体。每一种语言都与某一特定的文化相对应。语言与文化关系密切，这已是不可置疑的事实。学习一门外语的过程，也是了解和掌握其国家文化背景知识的过程。掌握国家文化背景知...
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浅析中专英语教学中跨文化意识的培养

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| 11-08-03
摘要：语言是文化的载体。每一种语言都与某一特定的文化相对应。语言与文化关系密切，这已是不可置疑的事实。学习一门外语的过程，也是了解和掌握其国家文化背景知识的过程。掌握国家文化背景知...
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论在英语教学中培养学生的跨文化意识

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| 11-08-03
摘要：英语学习不仅是语言知识的学习，更是对该语言所蕴涵的文化习俗的了解，脱离了文化背景去学习语言知识，我们学到的只是语言的外壳。因此在小学英语课堂教学中，我们要注重培养学生的英语思...
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谈“文化意识”在小学英语教学中的浸润

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| 11-08-03
摘要:语言不能离开文化而存在。本文选取了小学英语江苏牛津6A第6单元的A部分为课例，以此反思新课程背景下文化意识渗透的多元化操作以及教师自身创新意识的提高，真正做到以学生为主体、以兴趣为...
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探析文化意识在英语教学中的渗透

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| 11-07-30
摘要：语言是文化的载体，语言离不开文化，文化依靠语言。英语教学是语言教学，文化教育是非常重要的。本文就如何培养学生的文化意识、丰富学生的文化知识，将文化意识渗透到英语教学进行一些初...
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探析跨文化交际意识在英语学习中的重要性

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| 11-07-30
摘要:中学英语教学需要了解与其相关的文化、历史和人文等知识，实现语言与文化相辅相成，挖掘英语教材中的因素，使学生形成理解不同文化的意识，提高学生交际和对语言的应用能力。关键词:文化意...
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论语言意识在新课程英语中的渗透

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| 11-07-30
摘要：在《英语课程标准》中，语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识被列为高中英语课程的五个目标，而言语意识虽不着一字却尽得风流，它渗透于这五个维度的目标之中，即是语言的手...
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小议如何培养高中生的英语书面表达能力

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| 11-07-24
摘要：英语书面表达能力的高低也是学生综合素质的体现。它是一门综合性很强的实践课，通过书面写作训练，能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识，并培养丰富的想象力、逻辑思维能力和语...
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探析情趣教学法在初中英语课堂教学中的运用

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| 11-07-24
摘要：为了使初中英语教学课堂变得更有效，专家学者不断探索新的教学方法。情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式，它具有激发学生兴趣、调动学生积极性、增加学生主动性、活跃课堂气氛...
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浅议如何进行小学英语词汇教学

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| 11-07-15
摘要：小学生开始学习英语，就要大量记忆词汇，词汇量的多少直接决定学生听、说、读、写的技能，也直接影响学生学习英语的兴趣和爱好，只有掌握了充足的词汇量，才能听懂话语和看懂他人的文章，...
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谈合作学习在英语教学中的优势和方法

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| 11-07-15
摘要：合作学习是一个创设的学习环境，它强调通过学生间的合作性互动来推进学生的学习。具体到英语教学，合作学习具有更大意义。关键词：合作学习；优势；方法美国约翰逊兄弟认为合作学习就是...
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小议英语语法教学的多样性

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| 11-07-15
摘要：当今，越来越多的中国人认识到学好英语的重要性，在短短的几年之间，学习英语似乎被演绎成一种全民的事业，亦或是在当代社会下生存的基本本领。越来越多的人加入到学习英语的行列，每个人...
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浅析中学英语阅读策略培养

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| 11-07-15
摘要：本文针对阅读教学现状，谈论了阅读教学策略培养的必要性和重要性，简单阐释了阅读的概念，中学英语阅读教学的培养目标，阅读策略的概念、种类、和具体训练方式。关键词：中学生，英语阅读...
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谈英汉礼貌用语的差异及对英语教学的启示

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| 11-07-13
摘要：受不同文化、价值观等影响，英汉语言的礼貌用语也有所不同。这种差异往往会影响跨文化交际的有效进行。因此教师在英语教学中有必要使学生了解英汉礼貌用语的差异，以培养学生的跨文化意识...
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探讨如何巧妙组织初中英语课堂教学

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| 11-07-12
摘要：英语课堂教学是教师引导学生按照明确的目的，循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动。从学校英语活动总量统计上来看，课堂教学所占的时间最多，涉及的知识面最广，对学生发展的影响最大...
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关于新课标下中小学英语教学衔接的思考

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| 11-07-10
摘要：很多地区小学一年级就开设英语，六年级学生已经掌握了很多知识点，但初中一年级的教材却又从简单的知识点开始学起，这种知识难度的降低让教师和学生都感到迷茫，甚至破坏了一部分学生学习...
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浅析新教材听力教学中的词汇处理

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| 11-07-10
摘要：本文简要介绍了词汇教学在新教材英语听力中所存在的误区，同时对听力教学中如何进行词汇处理提出了建议和做法。关键词：新教材词汇处理听力教学词汇是高中英语学习的重要部分，其量的...
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谈新课标下的英语教学与兴趣培养

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| 11-07-10
摘要：培养学生学习兴趣是提高教学质量的关键。因此，在我们英语教学中，老师就应从培养和激发学生的学习兴趣着手，使学生能轻松、愉快地学好英语。随着新课改的深入，笔者结合多年来的教学实践...
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谈情趣教学法在初中英语课堂教学中的运用

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| 11-07-10
摘要：为了使初中英语教学课堂变得更有效，专家学者不断探索新的教学方法。情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式，它具有激发学生兴趣、调动学生积极性、增加学生主动性、活跃课堂气氛...
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谈巧妙利用电教媒体　提高英语教学质量

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| 11-07-05
摘要：在新课程的带动下，英语教学改革发展的步伐也在不断前进，语境化教学越来越受到教师的重视和学生的欢迎。电教媒体新颖生动、感染力强，使学生能在实际语境中轻松地学习英语。它不但容易激...
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小议英语原声电影在视听说教学中的妙用

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| 11-07-05
摘要:英语原声电影教学在激发学生兴趣、提供真实自然的语言环境、帮助学生了解西方文化方面具有优势,教师使用影片进行教学,应注意选择合适的影片,在学生欣赏影片前做引导,欣赏影片后做口头及书面...
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浅谈大学英语教学的文化能力导向

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| 11-07-04
摘要:以语言的文化本质为认识基础、以文化能力培养为目标的文化能力导向,将构成未来大学英语教学改革的潮流。加强对语言文化能力的理论探讨,注重培养学生在较强语言能力之上的文化能力,是大学英...
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浅议如何培养高中生的英语书面表达能力

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| 11-06-17
摘要：英语书面表达能力的高低也是学生综合素质的体现。它是一门综合性很强的实践课，通过书面写作训练，能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识，并培养丰富的想象力、逻辑思维能力和语...
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谈小学生英语学习中的“听”与“说”

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| 11-06-17
摘要：英语是一种交流工具，英语教学中的目的是培养学生能够使用这种语言进行交流。关键词：英语教学；听；说英语是一种交流工具，英语教学中的目的是培养学生能够使用这种语言进行交流。这...
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论多媒体使英语快乐起来

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| 11-06-17
摘要：小学阶段的英语教学以激趣为主要目的。仅靠传统的教学模式已无法满足英语教学的需要，这时一种新型的教学技术多媒体的出现正好弥补了这一不足。所以教师如果能充分运用电教媒体来调动学生...
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