摘要： Free talk能够充分调动学生学习的积极性、主动性，是锻炼学生开口说英语的最简单、高效的方式之一。本文论述了多种在课堂上有效实施Free talk的方法，并从多方面说明了Free talk对教学产...

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摘要： 中学英语教学必须从英语口语，交际能力抓起，在课堂中以学生为主体，采取灵活多变的教学手段及方法，营造轻松生动的课堂语言氛围，并辅以课后有效的补充形式，充分认识口语教学的重要性，...

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摘要： 任务型教学是一种新型的教学模式，它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，听力活动是对所听的内容知觉、注意、进而理解的有目的有任务的活动，知觉的主动性、任务性要...

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摘要： 在幼儿园英语教学过程中，教学方法的应用值得商榷。教学有法，但无定法。作为教师应大胆探索各种新的教学方法，根据幼儿的特点，采用生动有趣、活泼多样的方法实施教学，以激发幼儿学习的...

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摘要： 在农村中学，由于教学设施落后，学生基础差，师资力量不足等等原因，学生在学习英语过程中，对英语学习的积极性不高，有的甚至不愿意学习英语，导致英语学科低分多，两级分化严重，农村中...

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英语是一种语言，无论是现在还是将来都是人们用来进行交际的重要工具。对我们未来的事业发展很有帮助。正如KarlMarx所说的Aforeignlanguageisaweaponinthestruggleoflife，学好英语是非常必要的...

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摘要： 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴...

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摘要： 教育部制定的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中规定：使学生具有一定听、说、读、写、译的能力，在涉外业务的日常业务活动中进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语交际能...

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摘要： 阅读是培养学生综合运用英语的能力。阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节，阅读能使学生在娱乐、愉快、生动活泼、幽默宽松的氛围中学习。教师通过对学生阅读的训练，不光完成基本的教学...

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摘要： 在英语教学中,词汇是一个不可忽视的重要元素。本文分析了当前英语词汇教学中存在的问题,并提出了英语词汇教学的对策,以期待有效的提高英语词汇教学的水平。 关键词： 英语词汇教学 问题 ...

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摘要 ：英语学习的环境是非常重要的，英语学习之所以忘记快，其主要原因是缺少实际的运用。所以尽可能地创设语言环境，要求学生使用英语。情景教学吸收了活动课程理论，充分调动学生的积极主动的...

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摘要: 采用交际教学法可以消除学生在课堂上的沉默。大学英语课堂上学生的沉默与教师提问策略有直接的关系。教师应改进课堂提问策略，活跃课堂气氛。 关键词: 英语课堂　学生沉默　教师提问　策...

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摘要： 大学英语教学应在创新教育观念下构建创新教学模式。构建创新教学模式的原则主要有：民主性原则，开放性原则，主体性原则，实践性原则。具有强烈的创新意识和顽强的创新精神；开发学生的非...

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摘要： 英语教学听、说、读、写，译五大模块以基础英语为依托。从英语技能应用的实用性出发。听和说尤为重要。它是培养社会生产建设专门人才的重要途径。我们在教学过程中要着力探索听、说模块的...

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摘要:　 汉英语言代表两种不同的文化体系。忽略两种语言文化知识的学习，会导致交际中的文化休克现象，影响英汉双语教学的顺利进行。只有在教学中不断进行文化适应，培养学生对彼此文化差异的敏...

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摘要： 为什么要开展参政党理论研究,如何认识参政党理论建设的重要性和必要性,是我们在学习与研究中首先要解决的问题。参政党理论建设这一命题受到了毛泽东、邓小平、胡锦涛等各个时期的中共中央...

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摘要： 从事教学以来，后进生一直是我所关注的重点之一。在培优的同时，我更加侧重于后进生的转化工作。以下从后进生的形成原因及其转化措施两方面谈点浅见。 关键词： 后进生英语教学 1形成后进...

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摘要： 课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。文章以教学if真实...

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摘要： 一直以来，大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，教学活动中知识传授比重较大，语 言实践不足。哑巴英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。众所周知，学习英语的目的就是为...

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摘要： 情感教学在外语教学中占据一个十分重要的位置,笔者通过对情感教学问题的提出,初步探索情感教学的理论依据,并列举数种情感教学的有效途径,提出情感教学在理论教学中应用的重要性。 关键词...

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摘要： 合作学习是英语课程改革积极倡导的学习方式之一。合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神，通过培养学生的合作意识，合理的分组，培养学生的合作技能，建立科...

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摘要： 反思性教学模式作为一种新型的教学理论研究方法,近年来在世界各国倍受关注。它要求教师作为研究者,与学生一起收集资料,既能改善教学效果,又能促进教师的专业发展及自我完善。本文通过对高...

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摘要: 校园网络信息化应用是将以计算机为主体的现代教育教学设备联成网络，配备必要的软件系统，形成集教学管理、月上信息发布、网上教学与信息交流、无纸办会为一体的校圈信息系统。网络信息化...

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摘要： 众所周知，听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的，也是学好英语的必要途径。听、说领先，读、写跟上。所以学语言首要是能听会说。听力教学的任务是如何使学生从语言因素中提取...

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摘要: 大学英语第二课堂话动作为对课堂教学的补充 创造了学生自主学习和以外语为工具进行交际和获取信息的条件及环在此项活动中，应注重加大语言的输入.加强学习策略指导 以帮助学生制定学习目标...

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摘要: 从当前大学英语教学改革的总体形势出发,探讨了教师角色的含义,阐述了大学英语教师角色转变的理论基础和必然性,从而引出对大学英语教师角色转变的方向和相关问题的思考。本文认为,解决这一...

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摘要： 本文通过社会调查和数据分析，了解到目前高职院校的英语教学与社会需求之间存在一定的差距；而要缩小二者之间的差距，实现高职院校的英语教学目标，英语教学必须根据社会需求进行改革，使...

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摘要: 建构主义提出了学习是学习者对信息主动的意义建构，对传统的教育理论提出了挑战。建构主义强调了学习过程中情境、协作、会话与意义建构的重要性。文章分析了远程教育的特点:教育对象和教育...

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摘要： 通过形成性评价方式，促进学生发展，激励学生向上，对学生进行兴趣、好奇感、情感、毅力、性格、注意力等诸方面心理素质的基础训练。比如说，课前三分钟铃声一响，我就观察各小组学生的课...

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摘要： 目前,在中学生日常学习中,朗读和背诵的时间还是偏少。而这一点往往被我们所忽略。通过朗读可以增加学生的语感以及对于整体句子和文章的把握程度,李阳疯狂英语的教学模式就是采用这种办法...

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