您的位置】:知源论文网 > 教育类论文 > 英语教育 > 正文阅读资讯:浅谈关联论下的隐喻阐释

浅谈关联论下的隐喻阐释

[作者:黄理漓[来源:互联网]| 打印 | 关闭 ]
摘要:隐喻既是一种语言现象,也是一种认知现象。根据Sperber和Wilson的关联论,隐喻的理解靠的就是听话人假定说话人的话语具有最佳关联, 在此基础上运用自身关于喻体的百科知识, 构建前提, 推理结论, 从而获得隐含意义,关联论以动态的方式来考察隐喻的工作机制, 为隐喻的研究和理解提供了新视角,揭示了隐喻的理解过程即是在适当的语境下寻求最佳关联的一个过程。   关键词:关联论 隐喻 语境 最佳关联   1 引言   隐喻metaphor一词来自希腊语, 指将某物从一个地方运送到另外一个地方, 描述一个事物的动态过程。英语中metaphor即把一个词从其本意转为一般情况下不能替换使用但却相似的另一词, 强调其认同度和两者的相似性。如今隐喻已发展成多学科的研究对象,产生了对比论、替代论、相互作用论等多种理论,它们分别以不同角度研究隐喻这一语言现象, 在不同程度上为阐释隐喻作出了贡献。1986年,语言学家Sperber和Wilson提出的关联论在阐释交际与认知的同时,也从认知语用学角度对隐喻提供了最新解释, 使人类对隐喻本质的研究又向前迈了一步。本文从关联论框架出发浅谈如何更好解读隐喻含义, 说明了隐喻理解实际上是寻求隐喻的相似性, 而寻求隐喻相似性的过程就是在适当语境下寻求隐喻间的最佳关联。   2 关联论   Austin的言语行为理论,Searle 的间接言语行为理论及Grice的会话含义理论都说明了人们通常不是直接地去表达自己的意图,而是通过某种方式间接实现。语言学家Sperber和Wilson从认知语用学角度出发,在其专著《关联性: 交际与认   知》(Relevance: Communication and Cognition)中提出了以关联为原则,以演绎推理为理解模式的关联论。它研究言语交际过程中的信息推理过程,描述人们对话语的认知过程以及话语本身与语境的关联性。关联论是Sperber和Wilson基于J.A.Ford的认知理论,也是针对Grice合作原则的修正和发展。关联论认为关联是人类认知的基础,人们根据人类认知假设去理解话   语,而人类认知假设的条件是关联原则,即根据互相关联的信息认知事物。其次,言语交际活动涉及两种意图:信息意图和交际意图。说话人说话时不仅表明他有传递某种信息的意图,同时表明他有传递这种信息意图的意图。另外言语交际的过程,实质上是明示推理过程。明示的过程一方面向听话人明示传递的信息,即信息意图,另一方面又向说话人明示这个传递信息的意图,即交际意图。听话人根据说话人的明示和相关认知
Tags: