浅析幼儿英语活动中教学方法的运用

和笑的脸部动作引导幼儿理解“Cry”和“Laugh”各表示的意思，然后用《Yes or No》的游戏，让幼儿观察教师的动作来判断对错，以此巩固对所学内容的理解和认识。
　　5.游戏法：游戏是英语教育的重要手段，也是幼儿英语学习的重要内容或目的。
　　比如Hitting Game：找一个撞击物，单击实物，可以让幼儿边说边玩；Jumping Game：手拿实物让幼儿跳一次说一次实物的英语名字；Missing Game：让幼儿用英语寻找消失的东西；Shooting Game：幼儿喜欢什么就可以用手中的箭射击用英语说出的实物；Touching Game：用身体各部位触摸各种英语食物。诸如此类的游戏，不仅幼儿非常喜欢，而且还是幼儿学习英语的最自然的形式。还有体育游戏Children，Children，Play The Game（小孩小孩真爱玩）Old Wolf、Wooden Finger等，就是将一些中文的游戏用韵律式的英文进行游戏，幼儿也非常感兴趣。
　　在组织幼儿活动中，以上各种方法可以灵活地综合加以运用。教学有法，但无定法。作为教师应大胆探索各种新的教学方法，让幼儿的语言学习变得更轻松、更自然。