试论中学英语教学利用外教资源

达、发展学生的思维，都是极有好处的。在课堂里，既有外教的示范与指导，又有学生的学习与实践为主的语言实践课。学生在实践活动中，不仅很好的吸收了知识而且还将其转化为能力。学生上台朗读自己写的诗时，从他们丰富的表情、充满感情的语调中，我们可以体会到学生的那种成就与自豪感。 
　　引进外籍教师加强中学英语口语的教学，非常有利于学生的全面发展。外籍教师以其自身的优势和特点，在英语教学中，将活生生的语言与文化带给学生，为学生创造真实的交际环境，使学生感受到真正的英语，拉近了学生的书本知识与真实生活语言的距离。外籍教师在大学英语教学中的作用是不言而喻的，有条件的学校外籍教师的引入势在必行。 
　　 
　　【参考文献】 
　　[1]武红．《外教资源融入中学英语教学》．教育实践与研究． 
　　[2]丁均均．《“外教”进入中学英语课堂的若干思考》．浙江教学研究． 
　　[3]《外教社“大学英语教学与辅导系列教参”》．江苏外语教学研究． 
　　[4]林美婵．《充分发挥外教优势，促进大学英语教学》．嘉应学院学报．