现代教育技术在高中英语教学中的实践探讨

有从更深层次来表达出英语语言的思想与作用。鉴于此，高中英语教学过程中应该尽快从语言与文化的关系入手，在进行高中英语教学的时候，切实重视对于英语文化的研究与教学工作，让学生更好地理解与了解英语中所蕴含的文化知识，提高学生的跨文化交际意识，进而培养并进一步提升他们的英语语言的社会文化能力。 　　4 结束语 　　总而言之，高中英语教学现状不容乐观，还存在不少问题。这就需要高中英语教师能够在信息化快速发展的时代切实重视对于英语课堂教学中现代教育技术的应用与实践。尤其是面对日益增多的学生人数，更要扩大英语教学的内容与含量，开拓学生的视野，真正利用好现代教育技术来深化高中英语教学改革，构建现代化教学模式，充分发挥出现代教育技术图文交融、动静结合的特点与优势，促进学生的学习积极性与主动性，使学生体验创造、参与的乐趣。尤其是能够解决一些常规教学手段下无法或难以解决的问题，真正提高现代教育技术辅助下的高中英语教学效率，增强教学效果。 　　参考文献 　　[1]韩雪.课程整合的理论基础与模式述评[J].比较教育研究，2002（2）. 　　[2]王晶波.多媒体网络辅助英语教学条件下教师的作用[J].边疆经济与文化，2006（1）：168-169. 　　[3]徐世玉.多媒体辅助英语教学的体会和思考[J].教书育人，2006（1）：76-77. 　　[4]赵嘉平.信息技术与现代教育技术应用[M].天津：天津科学技术出版社，2000.