创新高职大学生素质教育的途径探析

【论文关键词】高职大学生　素质教育　新途径

　　【论文摘 要】重视高职大学生的素质教育，将其培养成社会合格人才，是新时期高职院校素质教育面临的重要课题。本文强调了高职大学生素质教育改革的重要性，分析了高职大学生素质教育存在的问题，进而提出提高高职大学生的素质的新途径。 
　　
　　 在高职学校教学的过程中，传授知识固然重要的，但更重要的是使学生养成正确的学习方法和较强的自学能力，培养学生的科学精神和健全的人格。这就使得德育素质教育方法研究显得尤为重要。因为教学方法是实现教育目标的途径和方式的总称，直接影响到教育教学的效果和质量。而目前，在高职教学中，无论是培养模式还是教学过程，无论是课堂教学还是实践教学，都没有突破传统教学模式的束缚，“说教式”、“满堂灌”的现象普遍存在，严重挫伤了学生的学习积极性，没有真正体现出素质教育的精神。因此，如何改进教学方法和教学手段，就成为必须解决的关键问题。
　　
　　 一、高职大学生素质教育改革的重要性
　　
　　 高职大学生素质是指高职大学生在学习和实践中形成或发展起来的内在的、相对稳定的、对高职大学生持续发展具有积极意义的主体特性和品质。高职教育在我国高等教育中占有重要地位，高职大学生的素质状况对21世纪的中国能否实现全面建设小康社会的战略目标影响重大。一是经济全球化对高职大学生思想道德素质的要求。以经济全球化推动政治全球化和资本主义意识形态全球化，这些都必将对发展中的社会主义国家构成威胁。所以，当代高职大学生必须树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己辨别是非的能力，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等资产阶级腐朽思想的腐蚀，迎战经济全球化的挑战。二是经济全球化对高职大学生身心素质的要求。无论是对当代高职大学生来说，还是对高职教育来说，经济全球化应该不仅是一种在特定条件下思考问题的出发点，而且也是解决问题的落脚点。三是经济全球化对高职大学生智能素质的要求。当代高职大学生要培养自己独立自主的精神，敢于创新，敢于打破思维定势。经济全球化时代，各国竞争的关键在于人才的竞争，各类人才只有拥有丰富的知识，才能懂得智慧、知识资本在未来社会将扮演的重要角色，拥有更多的机遇。
　　
　　 二、高职大学生素质现状以及存在问题
　　
　　 当代高职大学生，有朝气、有目标、善于思考、做事情目的性明确、热爱集体、善于交