大学生“手机依赖”现象调查研究

摘 要：随着手机技术的迅猛发展和手机在大学生中普及率的逐年提高，手机应用对大学生产生积极影响的，同时“手机依赖”对大学生的身心健康和成长、成才也产生了严重的负面影响。我们可以通过健全法律法规、加强监督监管，拓展工作思路、重视教育引导，丰富校园文化、扩大学生的参与面等策略消除“手机依赖”对大学生的负面影响。
　　关键词：大学生；手机依赖；调查
　　调查资料显示，在校大学生中手机拥有率已接近100%，其中3G手机、智能手机占有率逐年提高。在手机给人们带来无限便利的同时，越来越多的人发现自己对手机存在很强的依赖感，手机电量不足或不在身边时就有莫名的心神不宁之感，与人沟通时过度依赖手机、经常不自觉地看手机等现象困扰着很多人。大学生更是如此，旺盛的精力、单调的生活、乏味的课堂、充裕的时间，加之手机带来的方便、快捷，使他们对手机产生了前所未有的依赖。
　　一、大学生使用手机情况调查
　　针对大学生“手机依赖”现象，我们对聊城大学在校大学生进行了一次调查分析（受调查学生所学专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等学科门类，大学一年级至四年级，共平均发放调查问卷1000份，收回有效问卷986份。以下未注明出处的调查数据均来自该项调查）。
　　1.每天使用手机时间
　　由表一可以看出，手机强大的功能已经完全把大学生俘获。使用手机已经成为大学生活中最重要的一项生活内容，每天使用手机2小时以上的人群竟然占到九成左右。随着大学生考英语四级、考研、就业压力的增加，各年级学生使用手机的时间又存在显著变化。
　　2.大学生应用手机情况
　　由表二可以看出，大学新生的学习压力骤然降低，充足的空余时间使他们把手机当成主要的娱乐工具，浏览网页、看电子书、玩游戏、联络同学、听音乐成了他们使用手机的主要内容。随着自学能力的提高，加之各方面的压力，大学生逐渐把手机作为查询资料的工具，但娱乐仍然是学生使用手机最重要的目的。
　　3.上课或学习时间使用手机情况
　　从表三可以明显看出手机依赖对学生的影响力。在绝对禁止使用手机的课堂、报告会等场合，学生经常使用手机的比例仍在六成以上，甚至达到九成。调查显示，很多学生在学习过程中只注重表面，不能深入，遇到困难不是靠自己努力克服，而是想着利用手机查询的途径去解决。另外，近年，学生利用手机在期末考试和大学英语四、六级