高职院校开设数字货币技术课程的探讨

[摘要]数字货币及技术是当前互联网金融的热点之一，数字货币技术（区块链）将会对一些行业和企业产生重要影响。文章从高职院校教师和管理者角度对开设数字货币技术课程进行了思考，提出了课程开发、课程内容与课程实施的初步设想。
[关键词]数字货币与技术；比特币；区块链；互联网金融；课程开发
以比特币为代表的数字货币日益引起社会各界重视，中国央行及主要国家央行相继发表了谨慎看法，一方面提示风险、表达监管，另一方面认可其技术、观察其潜力。相关行业与企业、风险投资、媒体和从业人员迅速跟进，市场规模和影响也不断扩大，所有这些促使职业教育工作者思考如何顺应社会需求、及早研究加密货币技术、前瞻设计相关课程，为培养数字货币技术与技能型人才做储备。
一、开设数字货币技术课程的必要性
1.数字货币技术具有创新性和广泛前景
从2008年比特币概念提出，2009年第一个比特币发行到现在已经7年，并已获得广泛关注。除货币属性引起大量争议和价格的大幅波动以外，另一个重要原因是，作为货币或支付系统，比特币是历史上第一个依托数学和技术运行的货币支付系统。它契合互联网环境，只要能上网，世界任何地方的任何两个人或组织在任何时间都可以几乎零费用的完成支付和转移，今天这个技术已经被认同。其实这一切源于比特币的底层技术，即区块链技术，它可实现去中心化的价值或权益转移，也可以应用在身份管理、合同履行和智能资产等领域。区块链技术如能应用和发展起来，将会改变许多企业和行业。美国著名投行比特币研报认为将会对美国五分之一的行业有直接影响。这项技术是相关领域的研究人员在三十多年知识和技术积累的基础上实现的，极具创新价值，现在仍在不断发展。谷歌董事长埃里克·施密特表示，“比特币的加密技术是非常了不起的，它能够在数字世界创造一些不可复制的东西是非常有价值的”，“许多人将会在这个协议之上进行商业活动”。需要说明的是，该项技术是开源的，我国企业、金融业都可以借鉴利用。
2.数字货币产业链（经济）已现雏形，人才需求已经显现
目前初步估计比特币全球有效用户300万以上，其中国内有效用户20万以上。全球接受加密货币的商家近10万户，其中不乏世界级企业。全球不少顶级金融机构，如摩根、高盛、瑞银、渣打等都正在测试区块链和数字货币技术，中国央行、汇丰银行等企业也在招聘相关员工。初步估计目前全球已经有300个以上相关创新小组，覆盖68个国家和309个城市。总之，国内外的数字货币产业链条已现雏形，挖矿与矿池、芯片设计与生产、矿机研制与生产、交易平台、社区与网站、投资与咨询、钱包与在线支付，特别是商家联盟等环节已经基本形成并迅速增长，行业投资和从业人员同步增长，可以预计今后人才市场对具有这方面技能的人才需求会越来越旺盛。
高职教育以社会需求和就业为导向，以能力培养为根本，课程开发与课程实施当然亦不例外。因此，开设数字货币技术课程是顺应社会发展要求，创新和建设职业教育课程，为企业提供人才储备的应有之举。