浅谈当前成人学历教育教学质量现状、问题及对策

 论文 关键词：成人 教育 　学历教育　质量　问题　对策
　　论文摘要：成人学历教育是成人高等教育的重要组成部分。成人学历教育质重的高低直接影响成人高等教育的质量。当前，社会对成人学历的认可度有所降低，在导致这一结果的种种原因中，成人学历教育的教学质量不高便是其中主要原因。为了成人学历教育的可持续 发展 ，必须重视成人学历教育教学质量问题，并采取有效措施提升其教学质量。
　　从近两年成人高考报考的情况来看，考生报考数量呈逐年下降趋势。造成这一现状的原因是多方面的，我们认为社会对成人学历教育文凭的认可度不高是一个重要原因。长期以来由于成人学历教育“重规模、轻质量”所造成的隐患已逐渐显现出来。对成人学历教育而言，当前及今后相当一段时间内，最根本的问题是提高成人学历教育的质量问题，而提高教学质量又是其最直接的出路。 　　一、对当前成人教育教学质量现状的基本认识
    在成人学历教育发展迅速的今天，人们对成人学历教育教学质量问题越来越关心，也越来越关注。无论在什么场合，只要说到成人教育的话题，其教学质量则成为一个必谈的话题。对成人学历教育教学质量问题，我们曾在函授学员中做过一个问卷调查。从调查的情况来看，函授学员对教学质量的满意度比较高，包括很满意、满意及较满意三种情况，达85.5%。学员认为社会对成人学历文凭还是比较看好，从“还可以”到“好”，比例为83.75% 。当然“还可以”的比例较高，占58. 75%，而“比较好”到“好”只占25%。同时，学员还认为，社会对成人学历文凭的认可度比较高，从“比较好.，到“很好”的比例为68.34%当然，一部分学员也认为，社会对成人学历教育质量的认可度不高，这个比例从“比较低”到“太低了”达29. 58%，几乎为三分之一。
    从问卷调查的情况来看，对现行成人学历教育教学质量的认识不统一，一方面学员基本认可当前学历教育教学质量，另一方面社会对其认可度却又不高。产品的价值最终还是由市场来确定。当前社会对成人学历教育的认可度不高，甚至在某种程度上歧视成人学历文凭的现象是客观存在的。以招聘为例，不少公司的招聘公告上都注明:“五大生(自考、电大、夜大、职大、函授)除外”。实际上，不仅是招聘，公务员招考等方面也是如此。自考、电大、夜大、职大及函授五种非