试论关于高职会计教育改革的一些措施

进行讨论，教师可以根据教学要求同时向多个同学提问，也可以只提问某一个同学。
　　2.在教学中使用课件进行辅助教学，提高教学效果和效率。面授时多采用直观性很强的图示法，深入浅出地说明难点，讲清疑点，更加直观地表现一些相关会计要素之间的关系，可以节约时间，提高课堂教学效果。
　　3.利用现代科学技术提供的多媒体方式展现普通教学手段无法演示的宏观或微观世界。通过模拟仿真，能够化抽象为形象、变呆板为生动。如财务会计应用的各种票据、操作工具、业务过程、业务环境等，以及财务工作与财政、金融、税收等外部环境的相互关系，可以通过多媒体制作电子教案显示出来。
　　4．进行校企合作，实现技能与岗位零对接。高职会计人才的培养必须打破企业不直接参与职业教育的局面，打破以学校为中心的封闭技能训练模式，争取校企多方合作结合，聘请各行业理财专家、会计实践工作能手走进课堂，以真实的会计资料、实务处理方法，指导学生技能训练，并灌输给学生实际工作对职业道德素养方面要求的知识，尽量缩短高职会计教学与职业岗位需求的距离。
　　
　　参考文献：
　　[1]张公朴.对我国会计发展的探讨［J］.科技资讯，2007，（3）.