诚信教育与建设和谐校园研究

　　3.高校教师诚信缺失和个人素质对大学生的影响。
　　高校教师不仅要教会大学生“做学问”，更要教会他们“做人”。尤其是辅导员和班主任教师不但要“传道、授业、解惑”，而且要“为人师表”、“言传身教”，不论在教学工作中还是在科研工作中，都要忠于职守、热爱专业、认真负责，决不能敷衍了事、弄虚作假、背信弃义。但长期以来特别是高校扩招以来，繁重的教学任务使得不少教师往往忙于追求学科知识教学水平的提高，注重文化知识技能的传授，而在思想教育方面，尤其是在培养大学生的诚信意识方面，教师观念却很淡薄，这给诚信教育带来一定的负面影响。教师的个人素质也影响教育活动的效果，教师是人类文明知识的传播者，是学生道德的启蒙者、美好心灵的塑造者，教师在教育活动中有特殊的示范和导向作用，对学生起着潜移默化的影响。
　　
　　三、加强诚信教育，努力构造和谐校园
　　
　　“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”是当前学习“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的重要内容之一，诚信作为一种道德规范是一切道德的基础和根本。诚实守信是大学生最重要的品质，也是高职院校生存和发展的基石，加强诚信教育，是建设和谐校园的基本保障。
　　1.加强大学生诚信教育，培育大学生的诚信精神，能有效地促进大学生树立社会主义核心价值观。
　　2.加强高职院校诚信环境建设，做到环境育人。
　　3.加强高职院校德育教育的评价体系，建立诚信档案。
　　总之，我们要始终以和谐为目标，加强诚信教育，推动学校稳定、持续发展，最终建立和谐高校。
　　
　　参考文献：
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