高中英语教学中的德育渗透策略

波动。因此与学生沟通，帮助学生正确对待考试，正确对待成绩非常重要。我会经常利用茶余饭后与学生沟通，帮助学生科学地对待考试，让他们明白，正是考试暴露出自己的问题和不足，正是通过弥补自己的不足，及时解决我们学习中存在的问题，我们才能真正取得进步。另外，如果自己努力拼搏了，成绩怎么样就不必纠结。我经常告诉他们，我们要享受追求目标的过程。拿自己的工作为例，我只要平时工作认真踏实，竭尽全力，我就不会为結果而苦恼。很多学生与我沟通之后都能保持客观平静的心态，认真冷静对待自己的考试结果。 　　总之，正如一句名言所说，“其身正，不令则行;其身不正，遂令不行”如果教师自己就是一个品行高洁之人，那么学生耳濡目染也会品德高尚。相反如果教师自身三观不正，那个即使说的天花乱坠，也终究是表里不一。最后还是那句话，你想让学生成为什么样的人，教师首先要努力去做到。这样，你在课堂上的一言一行，举手投足，无形中到处都渗透着立德树人的力量。