关于陶行知教育思想与新疆班教育实践
希望人们有一种进取精神,要争取一天好似一天,而不能混日子,不能马马乎乎、大大咧咧、嘻嘻哈哈地忽悠人。
新疆班学生参加的社会性工作比内地生要明显多一些。我们学校新疆班学生社团有20多个,很多新疆班学生在社团里都承担一定的任务,这些社团活动在很大程度上锻炼了他们的能力。
第四问,我的道德有没有进步?这是很关键的一点。人之与普通动物有区别,重要的一点就在于人是有道德心的。一个人,如果道德没有进步,即使其他方面都不错,也还是有欠缺的。所以,在对学生进行考评时,强调思想好、学习好、身体好,是很有道理的。
对于新疆班学生来说,党和国家对他们要求更高的就是政治思想素质。只有道德进步了,有了正确的政治方向,不偏离党指引的航向,这样的学生才是我们的社会所需要的。在道德方面,我们学校制定了一系列的考评机制。
陶先生的四问,涉及人的身体、学业、工作、道德等四个重要方面。这四问,实际上也就是对自己的反思、自省。
由这“四问”,我们很自然地会联想到《论语》中的“三省”。《论语》原文是这样的:“曾子曰:‘吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”翻成白话就是:“我每天必定用三件事反省自己:替人谋事有没有不尽心尽力的地方?与朋友交往是不是有不诚信之处?师长的传授有没有复习?”这“三省”说了两个方面,一是修己,一是对人。对人要诚信,诚信是人格光明的表现,不欺人也不欺己。替人谋事要尽心,尽心才能不苟且,不敷衍,这是为人的基本德性。修己不能一时一事,修己要贯穿整个人生,要时时温习旧经验,求取新知识,不能停下来,一停下来,就会僵化。
我们如果能把陶先生“四问”与《论语》“三省”结合起来,规正我们的教育实践,在修己与对人方面加强对自己的反省,不断锻炼自己的身体,净化自己的灵魂,陶冶自己的情操,磨砺自己的意志,促进自己的学习,优化自己的工作,那么,我们就会渐渐成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
四、用陶先生的“解放”思想激发新疆班学生
陶先生主张,要让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心。而要达到这个目的,就要实行“六大解放”:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,五解放空间,六解放时间
Tags:
内容搜索
推荐论文
最新论文
