论“数字图像处理”双语教学实施效果的调查与思考

深入浅出。教员在授课中，除了对讲授内容要了如指掌，做到放得开、收得拢以外，还应洞察学生心理，了解学员对知识的掌握情况。不要只站在教的角度考虑问题，还应从学的立场出发，将要讲的内容转化成学员渴求的知识传授给学员。 
　　双语教学是一项实施成本较高的课程教学，如果没有好的教学效果，不仅造成人力、物力、财力等资源的浪费，还会对下一步的推进造成不利影响，因此每门双语教学课程都要重视教学质量。 
　　 
　　参考文献： 
　　[1]苏秦，杨鹏，张陵，双语教学实施效果的调查与分析[J]，中国大学教学，2002，(10)， 
　　[2]石乐义，计算机专业双语教学的实践探索[J]，计算机教育，2006，(8)