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浅思中职教育中语文学科提升学生职业素养的作用

[作者:丁晔[来源：互联网]| 打印 | 关闭 ]
　　当然，为了提高学生的职业素养，语文活动需要注意的还不止这两个内容，但这两个内容具有基础性的作用，还能起到提纲挈领的作用，不能忽视。 
　　三、反思 
　　语文是一门重要学科是不言而喻的，但职业高中的教学中却经常会出现“另类”的情形，学生对职业技术学习的重视有时要远远超过语文这门学科。这其中固然存在着学生认识不足的问题，也存在着语文教师教学定位不准确的问题。作者认为，随着国家对职业教育的重视，随着学生对实际职业技能的重视，语文教师应该改变传统的教学思路，真正确立以生为本的教学理念，真正将语文教学与提高学生的职业素养结合起来，让语文学习的魅力真正打动学生。毕竟，作为一门亲切的学科，学生对语文的感情往往重于其他学科，只要语文教学能够切合学生的需要，职业高中语文教学的魅力就会永远彰显。 
　　语文是永恒的，但语文教学的方式却必须是变化的，这是语文学科对提升职业高中学生的职业素养发挥作用的关键所在。 
　　参考文献 
　　[1]戴免尤.为有源头活水来——职高语文教育观念转变刍议[J].中等职业教育，2004（7）. 
　　[2]林少龙.构建以培养职业素养为目标的中职语文教学模式[J].现代语文（教学研究版），2012（1）.

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