浅谈对国家开放大学专业建设的几点思考

　　1.加强制度建设。专业建设方案的重点是：专业建设的目标、方式、建设内容、进度、已有基础和建设难点、机制。根据市场需求创新课程体系，在专业课方面探索小课程、课程内容模块化的建设方式。
　　2.探索新的管理机制：学院或建设单位是建设主体，教务处负责总体规划、相关制度标准的制定、组织审定、搭建共享平台、做好提高专业建设能力的培训和相关服务，资源建设、教学过程、考试评价由相关管理部门负责管理和组织，评估办负责专业评估，教务处根据专业评估结果组织建设单位改造专业或退出。
　　3.准入退出机制：根据国开专业建设总体规划，制定专业准入的标准，对专业论证材料、专业建设方案、专业规则和教学实施方案进行审定，建立行业从业专家和学科专家相结合的专家库以及随机抽取专家进行专业审定的机制。
　　4.研制专业建设标准：建立模块化、多通道、学历非学历互通的课程体系，能够根据市场需求灵活增、删、调知识模块、课程模块和课程体系。提出在人才培养模式、教学模式、课程教学资源、教学过程、支持服务、学生评价等方面的建设要求。
　　5.完善共享专业管理办法：在专业建设规程的基础上，进一步明确共享专业的责权利，细化工作内容和工作流程，修订共享专业协议。
　　6.建立专业评估制度：根据专业建设标准，制定评估标准和相关制度。明确规定专业评估的标准、周期、操作流程、评估后的专业调整机制。
　　总之，建设开放大学要坚持科学定位，突出办学特色，强调面向人人，实现校园教育向社会教育延伸，实行学历教育与非学历教育并重，通过学分积累和转换等方式建立与普通高校有效对接的“立交桥”。要深化办学模式和人才培养模式改革，建立严格而有弹性的教学管理制度和宽进严出的学习制度，使注册、学习、考试更加灵活方便，健全质量标准和保证体系，全面提高教育质量。