浅谈微信公众号在建立城郊学校家校互动中的作用

的留言和反馈功能中，让家长表达出自己的观点，提出自己的问题，帮助家长和学校之间更好的沟通，从而达到良好的互动效果。除此之外，通过微信进行沟通，还要求家长要不断提高其自身的媒介素养，以适应在新时代网络下开展的家庭教育和家校互动的需要，从而有助于提升家长自身的素质。 　　 （九）提高学生的参与度 　　 家校互动围绕的主体就是学生，因此学生作为教育活动的主体，在开展家校互动时也要提高学生的参与度，而不应该将其放在沟通范围之外。通过新时代的网络环境，利用全新的微信公众号，可以激发学生想要探寻的欲望，从而提高学生的参与度。通过微信平台来收集学生的心声，学生可以通过网络匿名的特点来畅所欲言，自由的表达自己心中的观点和看法，让学生意识到微信沟通的益处，从而更加拥护微信公众号这种家校互动方式，消除在学生心中，传统严肃的家校教育，拉进家校教育和学生之间的距离，更好的进行家校互动。 　　 （十）促进资源共享 　　 利用公众号来进行家校互动，能够让老师、学生和家长都参与其中，都能够从该公众号中获取教育资源，通过公众号能够及时的发布教育的信息，同时还可以为学生提供咨询入口，为学生提供解决问题的窗口。家长也可以通过公众号来及时了解学校的教育工作的进度，实时的跟踪学生的学习状态和教育情况，老师和家长一旦发现学生存在某些学习上的困难或者行为上的问题，都能够及时的对其采取纠正措施。依托微信公众号，能够让三方都及时获取教育资源，从而真正实现网络时代下的资源共享，以达到最佳的互动效 　　果。 　　 三、结束语 　　 在信息技术快速发展的当下，新时代网络环境中国应该采取全新的家校互动模式，通过微信公众号来达到更好的教育效果，让学校、家长和学生都处于平等的沟通地位，建立高效互信的家校互动机制，真正形成家校无障碍沟通的局面，让学校和家长之间在学生管理上做到无缝对接，将管理的效率最大化。充分调动家长的积极性和主动性，让家长掌握正确的教育理念和方式，从而和学校一起形成教育合力，助力孩子的成长。 　　 【参考文献】 　　 [1]冯晓东，王引军.基于微信公众平台构建的家校互动新模式的研究与应用[J].中国电化教育，2015（s1）.