浅谈研究生培养中的职业生涯规划教育

　　摘 要 21世纪是人才竞争的时代。研究生作为当代的高素质人才，其职业发展与社会的需求实现匹配，才能有效实现人才资源的优化。而从当前实际情况来看，高校研究生普遍存在职业生涯规划意识不强的状况，对其就业和今后职业生涯的良好发展都存在不利影响。 　　关键词 研究生 职业生涯规划 就业 　　中图分类号：G643 文献标识码：A 　　1职业生涯规划的概念 　　职业生涯规划是由著名管理学家诺斯威尔最先提出的，他认为职业生涯规划就是个人结合自身情况以及眼前制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。 　　戴良铁和刘颖认为，职业生涯规划是指企业与员工共同制定、基于个人和企业组织方面需要的个人发展目标与发展道路的活动。 　　职业生涯规划可以分成两种，个人角度和组织角度。总结以上定义，我们可以认为职业生涯规划是在收集个人和环境信息的基础上，为满足需要设定发展目标并努力实现的过程。 　　2当前我国研究生培养中的职业生涯规划教育存在的主要问题 　　2.1我国高校研究生的自身因素 　　2.1.1自我认知不够 　　由于研究生招生规模的不断扩大，使得越来越多的研究生能够得以进行更高层次的学习。但一些研究生报考的目的并不是因对科研感兴趣，他们读研的目的就是为了规避就业风险，有些研究生根本就无目的，只是盲目跟风。等到他们进入研究生的学习生活中，却发现研究生的就业前景也不容乐观，学习生活也没那么理想化，从而造成郁闷迷茫、自信心不足，学习积极性由此受到沉重打击。 　　2.1.2职业规划意识淡薄 　　部分研究生的职业规划意识淡薄，或者是从未考虑过未来职业的发展，从而缺乏有效地自我定位。出现这些情况的原因是多方面的，有可能是自己不愿意付出，有可能是因为对自己的认知一直处于模糊不定的状态，因此没有尽早对自己定位，实施自己未来的职业发展。 　　2.1.3价值观念的偏颇 　　大部分的研究生毕业后都选择直接就业，而薪金收入和发展机会多仍然是研究生找工作最看重的因素。但是研究生与用人单位的要求之间还存在差异。企业已不再单纯用高学历、高分数的标准来衡量大学毕业生了。因此，研究生应该早些适应企业的要求，增加自己这方面的素质。 　　2.2我国高校研究生培养方式因素 　　2.2.1研究生培养教育不能适应社会需要 　　研究生培养与社会需求不符。学科专业的设置落伍、调整滞后，跟不上经济社会转型发展和社会需求的变化，不能适应国家经