浅析如何培养初中生学习化学的良好习惯

　　好记性不如烂笔头，笔记对于初中生学习化学查漏补缺非常重要。教师要引导学生养成记笔记的好习惯，也要教会学生会记笔记。记笔记也是有学问的，比如：①查漏补缺。学生针对教师所讲的内容，结合自己的预习，补充好笔记的重点、难点、以及教师讲的知识课本没有的内容，方便自己知识体系的健全和今后的复习。②做实验时也要记好笔记。有的学生容易忽略实验笔记，实际上不仅普通教学要记笔记，实验操作更要记笔记，这是因为实验操作的步骤随着教师的演示就过去了，不能重放，学生通过做笔记来指导自己的实验操作。实验操作的步骤、注意事项都应该认真的记录下来，供自己查询使用。③对错题的修改要做好笔记。各种习题或试卷评讲时教师要教育学生对自己的错题要做好笔记，不只是记录正确的答案，更重要的是要记录解题思路、规律、技巧和方法。方便以后查阅。④记好结构笔记。特别是在老师讲复习课时，学生要记好结构笔记，有助于学生对所学的知识进行结构梳理，也是今后复习的重要参考资料。 
　　五、初中生养成认真观察和认真动手实验的好习惯 
　　实验是学好初中化学课的基础，教师要教育学生养成认真观察和认真动手做实验的好习惯。化学课是以实验为基础的学科，教师要教会学生认真观察演示实验，让学生上好每一节实验课。 
　　六、初中生养成课后复习的好习惯 
　　课上内容再精彩，如果不进行课后复习，学过的知识也不能巩固，所以必须要做好课后复习。 作业是检验学习效果的重要方式。作业完成的好坏，直接反应了教学效果的成败，所以教师要教育初中生重视课后作业，提高课后作业的质量。 
　　总之，通过以上诸多方面的努力，我们一定能够使初中生养成学习化学的良好习惯，进而提高初中生化学综合素质。