谈素质教育的四个支柱

摘要：笔者认为,21世纪的教育重在培养孩子四个学会,这是实施素质教育的重要着手点。一是教育孩子学会求知,它的核心是学会创新。二是教会孩子学会做事,它的核心是遵守规则。三是教会孩子学会共处,它的核心是学会关心。四是教会孩子学会做人,它的核心是拥有爱心。

关键词：素质教育 创新 培养
　　
　　关于素质教育的内涵,早在1995年就有多种说法,到今天就更多了。这些说法各有侧重,各有特色,但可以概括为:素质教育是一种理想的、完善的、无缺陷的教育的代名词,它既包纳了传统教育之精华,又吸收了现代教育之长处,而把一切缺陷都留给了非素质教育或应试教育。
　　全面推进素质教育,是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略做出的又一重大决策,素质教育是一个过程,它本身就是一种不断完善的教育,而不是已经十分完善的教育。笔者认为,21世纪的教育重在培养孩子四个学会,这是实施素质教育的重要着手点。
　　一、教育孩子学会求知,它的核心是学会创新
　　目前,我国的新课程改革的重点就是创新教学,把培养和造就具有创新精神和实践能力的人才作为教学的根本宗旨,并把创新作推进教学发展的永不枯竭的动力。这是知识经济时代学会生存的需要;重在培养孩子终身教育的能力。在农业时代我们的孩子如果有中学文凭生活个100年没有问题;在工业时代,我们的孩子有大学、大专文凭生活个100年也没有问题,但在知识经济的今天,只有终身学习才能生存。2000年的知识总量只相当于2050年知识总量的1%,如果不学习那就是文盲。21世纪对文盲的定义跟过去有所不同,过去认为不识字或识字很少的人就是文盲,现在认为,不学习的就是文盲,不学跟不识字没有什么两样,迟早会被社会淘汰。为了培养孩子终身教育的能力请做好以下几点:一是培养起孩子自学的能力。知识经济时代实质就是自学时代。只要活着,就永远没有毕业的那一天,停止了自学就是主动退出竞争的舞台。学习成长必须要做到与时俱进,只要活着,就要自学不息,自学不止。自学能力是一个人人生中最重要的生存能力之一,也是生命成长的根本之道。二是培养起孩子自学的习惯。只要孩子具备了自学能力和自学习惯,他就具备了终身教育的前提和基础。
　　二、教会孩子学会做事,它的核心是遵守规则(求效益守规则)
　　能力是不可替代的,这是素质教育的核心。以培养孩子创新能力为基点,再培养孩子以下几个能力:一是实践能力,也就是学以致用能力,要做到知行统一。它包括知识运用能力和动手能力。二是解决问题能力。解决问题能力