探析县级博物馆的宣传教育作用

身边”有奖知识竞赛，此次竞赛共6个代表队18名选手参加，经过四轮激烈角逐，2009级数控班获得一等奖，2009微机五班获得二等奖，2009幼师一班获得三等奖。 　　6月12日，我馆与滦平第一小学共同组织了“走进滦平博物馆，触摸家乡历史”有奖征文活动，参赛学生500余人，共评出一等奖3名，二等奖10名，三等奖17名。在县文化广场举行的庆祝“文化遗产日”文艺演出现场为获奖学生颁奖，获得一等奖的3名同学朗诵了他们的获奖作文，其后，进行了丰富多彩的文艺演出。滦平博物馆工作人员现场发放宣传材料2000余份。 　　通过“文化遗产日”的系列宣传活动，特别是知识竞赛和有奖征文活动，使广大学生了解了家乡历史，热爱家乡。更加明确了“保护文化遗产，传承华夏文明”的历史责任感。 　　我们相信：我们的社会是充满生机的，不断的机体，博物馆不但是历史的镜子，还是未来的窗口。 　　 　　　参考文献： 　　[1]《谈博物馆教育中的人》，1990年4月《中国博物馆》 　　[2]《地方性博物馆与乡土教育》，1990年1月《中国博物馆》 　　[3]《博物馆教育—持续的挑战》，1990年4月《中国博物馆》