谈学生体质下降与学校体育存在问题的关系

生参加体育活动的调查结果显示,只有18%的学生能达到每天1小时的体育活动,42%的学生能达到每天0.5小时体育活动。随着年级增高,达到每天1小时体育活动的学生逐渐减少,高中学生最差,只占12.5%,而最好的小学生也只达到22%。
　　总之,学生体质下降有其复杂的社会、学校教育、家庭原因,然而学校教育(特别是学校体育)无疑是最直接、最重要、最有望尽快得到改善的因素。其中特别是改善学校的体育课,明确体育课的目标,科学合理地选择和安排优育的内容,改进体育教学方法,少一点华而不实的形式主义,追求体育教学的时效性,是提高学生健康水平,增强体质的重要措施之一。
　　
　　参考文献
　　[1] 李永亮.中小学生体质下降的七大原因及五项对策[J].人民教育,2007,(1):10-12.
　　[2] 谯新风.从学生体质下降看我国中小学体育课存在的问题,科学咨询(教育科研)2008/09.
　　[3] 于晓东.学生体质下降谁之过,体育教学,2007/02.
　　[4] 刘亮.淡谈导致学生体质健康状况下降原因,雅安职业技术学院学报,2007/025.
　　[5] 莲香.学生体质与健康事关中华民族未来的兴衰与存亡——对学生体质与健康状况下降问题的思考,北京体育大学学报,2006/12.