新时代初中德育教育的实效性分析

英雄钟南山院士、張定宇院长的感人事迹，在课上和课后与学生进行分享，通过82岁的钟南山和身患绝症的张定宇抗击疫情、救援生命的真实故事带给初中生震撼的感悟和心灵的冲击，激发初中生对于生命的敬畏，让学生不由自主的学习他们身上无私无畏、不畏艰难的精神。 　　结束语 　　随着时代的发展，国家和社会对初中生思想品德教育的关注度逐渐增大。新时代，学校和社会应该高度重视对初中生德育的教育，为其塑造一个可以更好的服务于初中生素养提升的环境，在教授初中生学科知识的同时更好的对初中生进行德育教育，创新教育途径，丰富教育内容，注重与后进生的沟通和与家长的配合，助推“立德树人”教育理念的践行合一，促进初中生更好地学习和发展，为国家和社会培养出真正的具有独立意义的时代的建设者和接班人。 　　【参考文献】 　　[1]周琴，郦永刚.社会实践活动是提高德育实效的有效途径[J].中国校外教育，2017（09）：106. 　　[2]李新.整合网络资源 提升德育实效[J].中国农村教育，2019（17）：7. 　　[3]夏佳.多角度创新德育课堂以增强教育实效——以“感恩父母”主题班会为例[J].职业，2018（10）：106-107. 　　[4]童盟.教师应如何在中职教学中提高德育实效[J].科学咨询（教育科研），2019（09）：66.