因地制宜,探讨切实可行的美术教学方法

不可否认电教媒体是先进的，运用电脑技术给美术教学带来了新的教育革命，其直观、形象、栩栩如生让教学变得不再乏味。然而电脑毕竟还是电脑，终究还为人脑所控制。电脑多媒体在美术教学中的运用难以控制分寸，它不能包含美术教学的全部，因为我们知道美术课包括的内容很多，如：手工制作、写生绘画、欣赏等等，这些电脑都代替不了，我们更不能因为多媒体而忽视了学生基本功的训练，不能被“机器化”了。因此，我们作为美术老师应该正确地利用电脑多媒体，扬长避短，让电脑多媒体成为我们的教学服务的工具或是帮手，从而提高我们的教学质量，但那仅仅是工具或是帮手而已，而决不能成为替代品。
　　综上所述，我们不难看出，三种教学方法各有其利弊，要么是自身的不足，要么是外围环境如地区发展落后从而硬件设施缺乏，所以采用这些教学方法的同时，要注意各种美术教学方法之间的取长补短。教学设施简陋的地区适宜欣赏教学，老师组织协调能力较强的适宜游戏教学，教学设施齐全，地区发展较快的地方适宜多媒体教学。教学方法多种多样，如何采用适合自己的教学方法是靠自己不断总结、探索经验的。授人之鱼，仅供一饭之需，但授人之渔，却终生受用。