在当今手机信息时代家长工作管理的变革

希望教师经常对家长进行科学育儿指导，是近年来家长对幼儿园老师提出的新要求。但每月一次家长开放活动，班级网站也每周更新一篇育儿经驗文章，平时离园时的沟通等等，但如此频繁的活动还是未能满足我们的家长，那么问题究竟出现在了哪里？对此我们也听取了家长的意见，共同发现了问题症结。

原因一，班级网站由班级两位班主任老师负责，每周也会定期更新育儿知识、幼儿照片及各项事宜，但是我们发现在主页醒目位置的照片经常会有很多家长去预览，而在网页靠下的纯文字育儿经验文章很少有人问津，且此栏目不显眼也是造成少有人阅读的原因。

原因二，我们和家长每天的交流时间仅仅限于每日离园时间，而离园时间较为紧张，所以很难同家长有更深度的交流，而且平时接送孩子的大都是祖辈家长，很少与老师进行沟通。

这些看似细小的原因，使我们老师平时做的工作都成了一厢情愿，家长却没有接收到来自老师的信息。那么接下来我们要做的就是改变这些传统的传递方式，使我们的工作变得简单有效。当下的手机信息时代帮了我们一个大忙。

班级微信群应运而生，微信群加入方便，所以很快我们的每个家庭都有两名家长加入，这样我们发布的信息就能基本上辐射到每一位家长，在家庭中也不至于脱节，同时让我们在家长工作管理方面也有了新的尝试和突破，即由园级家委会成员和班级家委会成员共同带头的家长自主工作管理模式。

其实幼儿园的工作只有加强与家长的沟通与交流，提升家长的教育理念，激发家长参与幼儿园工作的积极性，这样才能真正实现家园共育，保证孩子的健康成长，而微信平台正是现阶段帮助我们突破与家长沟通方式瓶颈的神器。概括来说在微信平台中我们的家长工作开展有如下几种。

一、教师主导模式

教师主导模式是指由教师主动提供有关幼儿在园情况或育儿经验文章等家长需要了解的信息。

（1）组织选举园级家委会和班级家委会

家长委员会是密切家校关系、激发家长参与学校管理积极性的重要举措，也是现代学校制度建设的一个重要方面。因此在学期初建立完成微信群后，我们就在群内发布幼儿园家委会管理制度和职责进行宣传，在家长自愿报名的基础上由班主任老师商定家委会成员。有了微信平台，我们的选举变得快速，公开透明。

（2）收集家长们的需求

那么我们的家长都需要哪些信息呢？我们老师应该发些什么呢？在时间阶段上有没有什么要求呢？我们将这些问题抛给了我们的家委会成员，由他们牵头向家长收集对我班微信群如何开展的建议和意见，大