在小学德育工作中党组织的作用分析

　　学校在开学前，党组织领导可以召开德育会议，制定一个含有指导意见、工作计划步骤等各方面的一个方案，这种方案在学校教学工作中，可以有计划地进行，以免使工作盲目；科学、合理的方案，能为德育目标的实现提供保障。德育方案的制定者，不仅要严格监督执行，还要自身投入其中，在引导其他党员教师做好自身政治理论学习的同时，还要言传身教，发挥自身的先锋领导作用，以身作则，言传身教。 
　　（二）做好理论学习，亲自参与 
　　学校的德育工作不仅体现在整个教学工作中，还体现在学校的各个方面。大到大型的主题教育活动，小到对个别学生的思想教育纠正。教师要自觉把党的教育方针贯彻在日常的教学工作中，在学校党组织的领导下，每一个教职员工都要身先士卒，尤其是肩负重要教学任务的教师，在学生的思想教育中，一定要进行正确的引导和帮助。在把握大局的前提下，从小事上着手，一点一滴，使思想品德教育变成一门小学生喜爱的课程。 
　　三、正确评价作用 
　　校党组织在制定一个德育工作规划或者计划时（不管是长期的还是短期的），最好还要制定一个与之相对应的规章制度和实施办法。只有使工作考核制度健全，才能使德育工作顺利开展。在培养学校教师德育工作者中，对德育工作有突出贡献的教师，要大力表彰。教师在引导学生学习《小学生日常行为规范》的过程中，要对所有学生本着公平公正的原则，从发展的眼光看待问题。对学生既要肯定他们的优点、进步；又要适当地对他们的缺点、不足进行教育。比如，一些学习好的学生在生活中却不能与其他同学和睦相处。因此，在充分肯定他们优点的同时，也要对他们的不足提出意见，并加以正确引导。绝不要一味地只看成绩而不注重德育。在学年结束时，党总支也要对所有的教职工进行考核，看他们在德育中发挥作用的大小，并作为来年德育工作方面的参考，这样不但能够在德育工作使管理制度化，还能就检查结果有一个准确的评估，对日后工作的开展更加有利。 
　　四、结语 
　　为了进一步提高小学生的道德、品德素质，在小学教学中，我们要逐步加强德育工作，并在其中大力发挥党组织的作用，坚持以人为本的原则，坚持科学发展观，掌握小学年龄段的成长规律，将思想政治教育生活化和娱乐化，使其更易接受。我们要避免党组织的作用流于形式，要采取切实可行的措施，发挥党组织的作用，使其政治核心地位得以体现。 
　　总之，党组织对学校的德育工作有着重要的意义，在领导作用，组织参与作用，正确评价作用上，三者要紧密联系，在实际工作中，要能准确定位。在小学的德育教育过程中，党组织的主要工作就是要把政治内容贯穿于教育教学的始终，形成一个学生德育工作的完整体系。 
　　参考文献： 
　　[1] 管梅英，赵国章.在加强和改进中小学德育工作中发挥学校党组织的政治核心作用[J].思想·理论·教育，2001（4）. 
　　[2] 彭淑清.小学党组织应在素质教育中发挥重要作用[J].基础教育研究，2002（Z2）.