浅议初中语文教学中的人格塑造因素

是一种获得，理想又是一种牺牲。”《行道树》中也说：“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”《人生寓言》也讲了选择，白兔被赐予月亮，结果并非好事，所以她醒悟了，选择放弃。居里夫人的《我的信念》，归结起来就是说，她相信自己能作出牺牲是对的。由此可见本单元的阅读有重要的认识价值，从中可以领会到一个高尚的人，他怀有怎样崇高的理想和信念，并为此执著的奋斗不息。指导学生阅读本单元就是在与一颗颗高尚的心灵对话，这对学生形成正确的价值观和积极的人生观是大有裨益的。
　　2 亲情的感染
　　亲情是人类最美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮。初中语文教材中收入的描写亲情和家庭的优秀之作，不仅数量可观，而且还十分感人。浓浓亲情，动人心弦；天伦之乐，乐在其中。初中语文第一册第五单元所选课文，主题为“亲情”，都是反映人间亲情或家庭生活的佳作。
　　选文的作者在创作时努力用心灵去体味生命的意义，捕捉亲情的感动，并由衷的推崇与赞美，这不由得让小读者产生了感情上的共鸣。鲁迅的《风筝》，讲述的是一对兄弟在童年时代游戏的故事。童年生活是快乐的，童年的游戏也是终身难忘的，尽管有时也会有误解、有阴云，但童年带给人们的总是感人至深的人性美、亲情美。《羚羊木雕》讲述的是子女与父母之间发生的一场矛盾。这是由于时代的变迁，知识背景的不同，两代人之间在人生、理想、亲情、友情以及价值观等方面必然产生的差异，即所谓“代沟”，但它无论如何也不能影响家庭成员之间的尊重与理解。《散步》写了一家三代一起散步这样一件稀松平常的事情。可就是在这件平常的家庭琐事的描述中，体现了一种尊老爱幼的传统美德和感人至深的浓浓亲情。《诗两首》是献给母亲的歌。在中外文学史上母爱是一个永恒的主题，泰戈尔的《金色花》和冰心的《纸船》都是适合学生品读的作品，有助于孩子们认识母亲的伟大，体验到人间至纯至爱的亲情，这对青少年健康人格的形成是必不可少的。
　　3 爱国的熏陶
　　只要世上还存在国家与民族，爱国就是人类共同的一种崇高而美好的情感。从我们中华民族的视角出发，爱国的思想则尤为重要，在经历了近现代史上百年的屈辱和苦难之后，我们都希望把我们的祖国建设成为繁荣富强的伟大国家，走向民族复兴之道路，而爱国就是凝聚民意、团结一心的感情纽带。在国家颁布的《公民道德建设实施纲要》中，“爱国”被