新课程改革教育下美术教育的目的

，最终让学生能够掌握不同的美术形式和语言。多元美术的精髓就在于，不同的地域因不同的地域特征，生活习性，思维方式，看待世界、人生的角度不同，因而表达的方式也就不同。让学生在学习某一具体美术形式的历史及特征的过程中，掌握和识别美术独特的语言符号系统，学会感知世界，学会认识人类，在人类现有的文明成果中汲取、学习，从而正确地理解和处理人与世界，人与人之间的关系，形成良好的情感、素质、人格。
　　4 结束语
　　美术教学，是美的传递，美的感悟，在美中学会感悟，掌握知识。美术本身只是手段、条件和过程。美术本身绝对不是我们教学的最终目的，我们的目的不是从美术到美术，而是要通过美术迈向其他领域。给美术课堂插上腾飞的翅膀，实现美术教学在当今社会发展不断地发展和进步，培养更多具有创造性、审美意识和多元文化观的全面艺术人才。
　　参考文献
　　[1] 钟启泉.新课程师资培训精要.北京大学出版社，2002.9.
　　[2] 吴斌，杨力，章瑞安.美术的教学选择.中国美术教育，2002.9.
　　[3] 黄德祥.教育改革与教育发展.台北：五南图书出版公司，2001.2.