浅析高校心理健康教育和思政教育的整合

，利用多种渠道和途径，通过组织一系列丰富多彩、形式多样的文体活动，把校园文化中的先进的价值观念、文化品位、思想意识、现代文明行为、健康生活方式等传播辐射到广大学生中去，在积极健康的校园文化氛围中达到心理健康教育与思想政治教育的整合。 
　　总之，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，高校学生在这纷繁复杂的环境中感到迷茫，学生的人生问题和心理问题日益增多，道德实践中知与行脱节，多元化的价值观显现。在这种情况下将心理健康教育与思想政治教育相整合，符合我国现阶段高校学生教育的实际情况，将极大地促进高校心理健康教育与思想政治教育工作的开展，对高校培养适应社会发展的高素质人才具有重要的现实意义。 
　　参考文献： 
　　［1］教育部。关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见［S］。2001. 
　　［2］曹庆宝。高校大学生心理健康及思想政治工作［J］。辽宁师专学报（社会科学版），2006。 
　　［3］谢军波。高校思想政治工作有效性的心里机制研究［J］。理论探索，2004。 
　　［4］衷华。论高校学生工作中心理健康教育［J］。黑龙江生态工程职业学院学报，2006。 
　　［5］梅国英。大力构建高校思想政治教育［J］。思想政治教育研究，2006。 
　　［6］刘凤林。心理健康理论在思想政治教育中的应用［J］。齐齐哈尔大学学报，2006。