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一例高职生因竞选班委失利导致焦虑的心理咨询案例报告

[作者:石秋实| 打印 | 关闭 ]
  7.3修通阶段。本阶段咨询的主要任务是,探讨来访者者高成就动机的原因,进一步明确更深层次的不合理信念,与来访者的不合理信念进行辩论,帮助其进一步调整成就动机。 
  第3次咨询(2009年11月7日)。咨询师主要运用与不合理信念辩论、做家庭作业等多种技术,使来访者修正或放弃原有的非理性观念,并代之以合理的信念,从而使症状得以减轻或消除。 
  7.4巩固与结束阶段。巩固前几个阶段治疗所取得的效果,使新的观念得以强化,从而使来访者在咨询结束后更好地适应现实生活。 
  第4次咨询(2009年11月14日)。巩固咨询效果.使来访者学会找到合适的目标,逐步拥有一个较现实、较理性、较宽容的人生哲学,提高来访者的生活适应能力,结束咨询。 
  8.咨询效果评估 
  经过咨询,来访者自述心情舒缓,睡眠改善,听课也比较专心。以前做事情总想每件事情都成功,一旦不成功就觉得自己是失败的。现在反省自己,尽量用理性的思维和行为处理事情。根据咨询师观察与了解,咨询已经基本达到预期目标。丁某情绪平静,精神面貌较好;她在社团里对工作认真负责,敢于正视挫折和失败,能够看到自己的进步,生活适应能力提高。 参考文献 [1]高鹏.心理危机干预中的问题解决,《中国农业大学学报》,2002.4. [2]郭念锋.心理咨询师(二级),民族出版社,2005年版. [3]刘凤林.大学生心理健康导论,黑龙江人民出版社,2002年版. 

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