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有童年创伤经历大学生创伤后成长的质性研究

[作者:丁月萍[来源：互联网]| 打印 | 关闭 ]
作用机制分析[J].中国学校卫生，2016.4：543-545. [9] 蒲廷娅，张月娟，胡琴等.大学生创伤后成长状况及其与反刍性沉思的关系研究[J].教育学术月刊，2017.1：84-89. [10] 何彩平，马晓琴，曾凡林.儿童虐待与忽视中的情感伤害[J].南京特教学院学报，2006.6（2）：48-51.
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