农村初中数学课程资源的开发和利用

拟功能可提供数学实验的模拟情境和操作平台，为学生创设基于网络下的自主学习环境，让学生学会独立学习和合作学习。如在调查后得知,大部分同学都喜欢NBA球星科比,为了让同学更加了解自己喜欢的球星,在学习了平均数、众数、中位数后,让学生利用信息技术课上网寻找科比所在球队—湖人队队员的身高、年龄、收入的平均数、众数、中位数等有关信息。让学生充分感受数学来源于生活,服务于生活。
        总之，在教学工作中，教师应积极地开发和利用好各种课程资源，才能更好地搞好教学工作，从而用更简便的方法提高学生学习效率，获得更好的教学效果。