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共享教育资源 提高办学效益
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| 13-02-27摘要： 现代 教育 资源的运用，不断给我校注入新的教育思想、教育理念、教学方法和学习方法，使发达地方的优质教育资源能够及时地、不断地为我校全体师生了解和利用。使我校教师中兴起一股学习新...[阅读全文]
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信息技术教学的时代化
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| 13-02-27摘要：信息技术课作为中小学的一门动手操作实践课，我们要认识到信息技术的时代性，信息技术教学与时代接轨，跟上时代的 发展 ，才能更好地为 教育 教学工作服务，从而真正实现 现代 教育信息化...[阅读全文]
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浅谈高中数学创新能力
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| 13-02-27摘 要 高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的，要善于引导学生进行发现问题，分析问题，解决问题，并能够 总结 问题，从而在此基础上，培养学生的数学创新能力，为终身的学习打下良好...[阅读全文]
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作文创新贵在观念创新
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| 13-02-27摘要：语文教学重在培养学生听、说、读、写四大能力，其中对写的培养更是重中之重。但是由于传统 教育 教学思想的束缚，以及部分教师的观念陈旧，致使作文教学的改革一直是步履维艰，尤其是应试...[阅读全文]
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浅谈初中数学教学中学生互助合作性学习
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| 13-02-27摘 要 互助合作学习是学生有效学习活动的重要形式之一，更是培养和树立良好集体观念的重要载体。初中数学教师在教学中要适时引导、指导学生开展有效学习活动，以促进和提升学生集体观念的有效养...[阅读全文]
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浅谈学生创新性学习习惯的培养
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| 13-02-27摘要：小学阶段是学生学习启蒙阶段，也是学生学习基础的最重要阶段，教学中要激发学生创新意识，培养创造性学习的行为习惯就成了这个阶段的重要内容，具体做法如下：一、手脑结合，注重实践实践...[阅读全文]
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浅析体育教学与素质教育的实践创新
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| 12-12-15论文关键词：体育 素质教育 理念认识 实践创新 论文摘 要：本文依据素质教育的理念精神，在尊重教育教学规律的前提下，拓宽对体育素质教育的理念认识，用具体理论指导创新实践方案。 ...[阅读全文]
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浅析新课改理念下的创新素质教育评价
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| 12-12-14论文关键词：创新素质教育 评价理念 综合评价 论文摘要：创新素质评价体系，淡化发分数名次的竞争，解放思想，科学育人，挖掘每个学生的发展潜能，培养创新精神，提高学生素质，建立创新素...[阅读全文]
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试论初中语文素质教育模式创新初探
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| 12-12-14论文关键词：初中语文 创新思考 素质教育 教学模式 论文摘要：语文是一门应用广泛，接近生活，内容丰富的学科，然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美 、最具有趣味性的语...[阅读全文]
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谈初中地理教学难点突破的几种方法
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| 12-11-09摘要:教学难点是指学生不易理解和掌握,它犹如学生学习过程中的绊脚石,往往成为教学活动的严重障碍,但地理教学难点的突破方法应当因教学内容、教学时间、学生认知能力、学校所在环境和学校的办学...[阅读全文]
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浅谈初中美术教学中的创作教学
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| 12-11-09摘要:教学工作发现,很多学生在绘画时作品缺乏新意,脱离生活,技法陈旧,没有创造性,不能充分发挥自己的想象;笔者经由多年的美术教学认为,在美术教学中引导学生认识生活,走进生活,创设情景,发挥想象...[阅读全文]
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谈思想政治课导学式教学模式
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| 12-11-09摘要：从 教育 学角度看，导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的，它充分肯定了学生的主体地位。从认知和智力开发来说，学生既是认识的主体，又是 发展 的主体；从思想品德教育来说，学...[阅读全文]
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浅谈高中物理实验教学现状与策略
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| 12-11-09【摘要】物理实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段，在物理教学中的地位和作用可见一斑，但是在我国的中学物理教学中，存在着重知识、轻方法；重讲授、轻动手；重结论、轻...[阅读全文]
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谈课程改革基础上初中思想政治课合作教学模式
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| 12-11-09摘要：随着时代的进步，人们对人才的认识发生变化，基础 教育 在培养人的理念上也在做出相应调整，二期课改强调转变传统教学模式，教师教学中充分发挥学生的主体地位，这就要求教师更新教学观念...[阅读全文]
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如何指导农村中学生课外阅读
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| 12-10-15王国维在《人间词话》中论述了读书的三境界：独上高楼，望尽天崖路，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，梦里寻他千百度，蓦回首，那人却在灯火阑珊处。对读书产生兴趣，能使人如饥似渴，嗜书成癖...[阅读全文]
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浅谈如何培养学生良好的语文习惯
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| 12-10-15叶圣陶先生说过：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。托尔斯泰也有一句名言：好的习惯使人成为天才，坏的习惯能使人成为囚徒。这些论述告诉我们一个...[阅读全文]
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更新知识观念 强化创新能力——历史教学方法与技巧
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| 12-10-15历史 这门学科，长期以来，强调记忆性成为历史教学的一大特点，教学中较少有灵活性、探究性、分析性的发散思维过程。教师较多的是将现成的结论教给学生，而不要求知道是如何分析得出这一结论的。...[阅读全文]
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体育学科教学中渗透心理健康教育的感悟
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| 12-10-15心理健康 教育 已经成为我国教育领域中的一个热点，积极开展心理健康教育，既是学生自身成长的需要，又是社会 发展 对人的素质要求的需要。它要求教师在课堂教学中自觉有意识地运用心 理学 理论...[阅读全文]
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浅析小说阅读与鉴赏的技巧
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| 12-10-12从本质上看，小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（ 自然 环境和社会环境）。抓住小说的三要素，...[阅读全文]
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语文教学中涌动的生命和希望
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| 12-10-12小琪同学说：档案袋啊，档案袋，你可知道，为了使你增色添辉，为了再不断给你加上点滴的魅力，我花了多少心血，每次当我决定再写一篇文章时，我都力求使它能成为一篇令你引以为荣的佳作。没有最...[阅读全文]
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论说性文言文的答题技巧
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| 12-10-12论说文是阐明事物道理的文章。它要求有明确的论点，有可信的论据，有严密的论证。政论、文论、史论、学术 论文 等都属于论说文。对于该类文言文的阅读关键是找出文章的中心观点，即文中作者对人...[阅读全文]
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如何培养阅读能力和发展学生素质
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| 12-10-12培养学生的阅读能力应该着眼于 发展 学生的全面语文素质，为了使他们能在将来的竞争中求发展提供终生受用的东西，更能在未来的境况中得到最大的发展。下面略谈自己在阅读教学中围绕发展学生素质...[阅读全文]
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论培养学生数学情感的研究
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| 12-09-13教育 家苏霍姆林斯基说过：有激情的课堂教育，能够让学生带着一种高昂的激动情绪去学习和思考。因此，我们数学教师在教学中必须努力去激发、培养学生的情感，让学生把探求数学知识当作一件愉快的...[阅读全文]
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让阅读材料丰富数学课堂教学
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| 12-09-13浙教版《义务 教育 课程标准实验教科书数学》（79年级）的许多章节中都掺插了阅读材料。这些阅读材料中蕴含着丰富的 哲学 道理，是进行德育教育的良好素材。在教学中应充分挖掘其中的德育因素，...[阅读全文]
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农村初中数学课程资源的开发和利用
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| 12-09-13随着我国基础 教育 课程改革力度的不断加大,课程资源的重要性日益显现,已成为课程实施的保障。课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现水平。没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革...[阅读全文]
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新课程背景下高中数学学案教学的研究
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| 12-09-13素质 教育 的基本特征之一就是以学生为本，即以学生为主体，教育的最终成效不是教师教了什么，而是学生学了什么，对学生的素质产生了什么影响来衡量，所以课堂教学理所当然地要转向以学习者为中...[阅读全文]
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如何培养数学能力
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| 12-09-13素质 教育 的最大特点就是以培养学生的能力为出发点，促进学生全面 发展 ，摒弃教师唱独角戏，提倡做数学，通过感受发现知识的过程，激发学生的学习兴趣和探究热情。我觉得，在学习过程中，要注...[阅读全文]
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和谐·主动·发展 数学课堂的关键
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| 12-09-04在十几年的教书生涯中，我力求自己通过 科学 的、 艺术 的、能够抓住学生心灵的教学方法，去调动学生的学习数学积极性和主动性，使学生的思维得到健康的 发展 ，智能得到提高。在课堂教学中，我...[阅读全文]
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“题不二错”与强化批判性思维
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| 12-09-04一、错题也是一种资源 错题就像阳光下的棱镜，它能折射出知识、技能、数学方法.方面的不足。既然不足，若不及时消除，问题就会由小变大，积少成多。与其在相同的地方反复栽跟头，不如看见绊脚石...[阅读全文]
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数学教学如何进行“先学后教，当堂训练”
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| 12-09-04先学环节具体到数学教学，并不单纯让学生去看书、理解，而是在教师已给出的自学要求指导下，让学生明确任务．在一定的时间内自学相关的内容，完成检测题。 后教环节是数学课堂的关键环节，是学生...[阅读全文]
