如何提取高考历史选择题中的有效信息

A．家族和睦
B．等级秩序
C．贵族世袭
D．宗法观念
解析：该题材料中的信息有：“中国传统家族”、“。长兄如父…、…小儿不及长孙…。选项中的信息有：“家族和睦”、“等级秩序”、“贵族世袭”、“宗法观念”。进一步分别对材料中的信息和选项中的信息进行判读、推理：…长兄如父…、…小儿不及长孙…体现了长子、长孙的重要性，其中最重要的是“长”字。“家族和睦”体现了家族内部的相处状态；“等级秩序”体现了根据宗法制形成的严格的社会等级制度；“贵族世袭”体现的是贵族世代继承祖先的权力；“宗法观念”中重要的是嫡长子继承制。将二者信息集合进行对比可发现选项D中的信息与材料中的信息有交集。因此本题的正确答案是D选项。
例2．（2016年高考江苏历史卷第5题）明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽 ( )
A．致力于儒学和佛教的融合
B．认可明代妇女地位的变化
C．力图冲破封建传统的束缚
D．渴望得到超然物外的自由
解析：该题材料中的信息有：“明末思想家李贽”、“狂狷之士”、“剃光头发留着长须”、…儒帽裹僧头…、“穿着亦僧亦儒的怪异服装”、“讲学传道，却收女弟子”。选项中的信息有：“致力于儒学和佛教的融合”、“认可明代妇女地位的变化”、“力图冲破封建传统的束缚”、“渴望得到超然物外的自由”。进一步分别对材料中的信息和选项中的信息进行判读、推理：“狂狷之士”、“剃光头发留着长须”、…儒帽裹僧头…、“穿着亦僧亦儒的怪异服装”、“讲学传道，却收女弟子”，以上这些信息说明李贽不按常理出牌，行为举止与封建传统不符合；批判儒家思想；提倡男女平等。“致力于儒学和佛教的融合”说明李贽对儒家和佛教认可，想推动二者发展；明代时期，妇女地位低下，“认可明代妇女地位的变化”说明李贽认可妇女应该处于低下的地位；“力图冲破封建传统的束缚”说明对封建传统制度不满；“渴望得到超然物外的自由”说明渴望超脱世俗。将二者信息集合进行对比可发现选项C中的信息与材料中的信息有交集，较吻合。因此本题的正确答案是C选项。