试论互联网视域下思想政治教育的经验

四、必须建设一支专业素质高、网络技术强的思想政治教育队伍
　　
　　1、要不断提高思想政治教育工作者的综合素质。面对网络时代对思想政治教育工作者提出的一系列挑战和要求,高校可以通过举办网络政工知识、技术培训班、经验交流会、理论研讨会、课件展示会等多种方式,不断提高思想政治教育工作者敏锐的信息意识、较强的信息能力和崇高的信息道德,从各个方面提高思政工作者的综合素质。与此同时,要制定高效的培训计划和科学的学习制度,加强对思政工作者的岗前培训和在职教育,使他们既注重专业素质,又适应网络环境的特点,集知识、能力、技术于一体,不断探索和研究网络环境下大学生思想政治教育工作的新问题和解决问题的新办法、新思路。适当引进专业精干的网络技术人才加入到政工队伍中,真正造就一支政治上过硬、技术上精湛、心理素质好的高水平政工队伍,学会并善于利用网络资源与优势,对大学生进行正面教育,使他们的价值观更符合时代特点;运用QQ或者电子邮件等网络交流方式与大学生进行平等交流,使他们能切身体会到师长的呵护与关爱;为大学生释疑答惑,引导大学生培养文明的网上行为和道德,切实解决他们在日常生活中遇到的现实问题,以增强网络环境中思想政治教育的针对性、时效性。
　　2、要鼓励政治辅导员开设个人网页。辅导员与大学生接触最频繁,对大学生最了解,是思想政治教育的直接实施者,而个人建立的网页具有吸引力和亲和力,更容易使大学生感到平等而被他们所接受,高校应从技术、资金等方面为辅导员开设个人网页或博客创造条件或提供便利。并有目的、有计划、有组织地为他们从事网上思政教育提供便利。辅导员要善于利用个人主页这个网络创造的机会,深入大学生的内心世界,倾听他们的心声和诉求,使网络成为师生倾诉苦乐、宣泄感情的一个重要场所。了解他们真实的情感,掌握他们关注的焦点,做他们的良师益友,从而有针对性地开展网络思想政治教育工作。
　　总之,大学生网络思想政治教育工作还有很多经验值得总结,在网络思想政治教育中应结合大学生自身的个性特点,既要发挥传统优势,更要运用网络载体的特有优势。在实践中不断总结新的经验、开拓创新,使大学生网络思想政治教育不断走向成熟和完善。
　　
　　【参考文献】
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　　[2] 陈华伟、周艳球、汪传信:基于心理需求的大学生思想政治教育[J].国家教育行政学院报,2006(10).
　　[3] 曾盛聪等:伦理的嬗变——十年伦理变迁的轨迹[M].北京:人民出版社,2005.
　　[4] 商树松、刘成波:论网络时代思想政治教育工作的环境变迁[J].中共山西省委党校学报,2009(1).