新课程改革背景下初中思想政治教学

　　（3）针对思想政治的复习进度展开科学合理的安排。在初中思想政治教学过程中，适当的复习方法可以提高其整体教学效果。科学合理的复习方式与适当的复习进度有利于巩固学生的知识水平，提高其记忆能力。此外，初中思想政治的考试内容注重基础，要求教师在教学过程中，注重培养学生对基础知识的掌握能力，并以此为根本，提高学生对知识整体性的理解能力，使其逻辑思维得到全面提升。
　　与此同时，在初中思想政治教学过程中，不要片面地解读教材中的知识内容。要适当地培养学生的社会实践能力，贴近生活现实，在学习中形成独特的思维体系，对初中思想政治展开系统性的学习。
　　3.总结
　　从整体来说，在新课程改革背景下，教师需要实时更新自身的教学观念，顺应时代发展潮流，不断优化初中思想政治课堂的教学模式，同时充分尊重学生的主体性地位，提升学生的综合素养，从而提高我国初中思想政治的教学质量。
　　参考文献：
　　[1]张新景.浅谈新课程改革背景下初中思想政治教学[J].大观周刊， 2013，（8）：248-249.
　　[2]陈龙侠.浅谈新课标下的初中思想政治教学[J].吉林画报（教育百家 A），2013，（12）：130.