新时代背景下语文教师核心素养的培养

四.新时代背景下小学语文教师的教师核心素养的培养方法

新时代背景下的小学语文教师要注重培养自己的教师核心素养。首先，必须明确自己的教师立场和教学任务，端正教育态度，带着自己的初心去培养自己的教师核心素养，才能做到有的放矢的形成自我的优质教育风格，在提高学生的受教育水平上有大的进步;其次，小学语文教师还要善于反思自己，反思自己的教学技巧，反思自己的学科知识储备能力等等，只有在反思中进步，见贤思齐，学习先进的教学语言和教学技能经验，才能保障自我的教师核心素养培养方向的正确性和科学性;最后，小学语文教师要积极地发现课堂实践中与每一位学生的关联点，同时公平公正地对待每一位学生，并利用这些关联点缩进与学生的教育距离，勇敢尝试去打破与学生的界限，让学生主动地去选择成长，同时师生双方要真正地做到教学相长，这才是教师核心素养的成熟境界。

五.结束语

新时代的小学语文教育是在中国特色社会主义思想的引导下，在中华上下五千年的历史传统文化积淀的基础上，对小学生寄语新时代特色相结合的汉语文化教育。教育的成功与失败在于社会的文明氛围，学校的正确领导，老师的正确引导，家长的正确指导，以及学生的自我鼓励。而作为重要的衔接力量，小学语文教师的教师核心素养往往引起许多方向的关注。小学语文教师们只有提高自我的教师核心素养，自我的教学技巧能力和学生打成一片，教学相长，才能完成新时代下小学语文教师最重要的任务。