创新创业视角下高职电子商务课程体系改革探讨

[摘要]随着经济发展速度减缓，劳动力人才市场的竞争越来越激烈，国家大力提倡“大众创新，万众创业”，以创新和创业来带动就业。而传统的高职电子商务课程系统不能够满足当前社会对创新创业复合型人才的需求。本文通过研究高职电子商务课程体系现状，提出了适合创新创业型人才培养的课程体系改革措施。
[关键词]创新；创业；电子商务；课程体系
一、课程体系在电子商务教学中的重要性
近年来电子商务在我国得到了快速的发展，电子商务人才也成为劳动力市场中个比较热门的需求的行业，高职院校为社会培养大量的电子商务专业人才。电子商务课程体系决定了人才培养的方式和质量，体系是否合理是衡量高职院校教学水平高低的标准。在当前“大众创业，万众创新”的新形势下，高职院校的电子商务课程体系只有与时俱进，紧跟行业的需求，才能不断为社会培养合格的专业人才。
二、创新创业视角下电子商务人才需求方向
伴随电子商务的迅速崛起，对专业人才的需求也日益增加。伴随着电子商务行业发展逐渐成熟，对相应人才职业素质水平要求也越来越高。电子商务在创新和创业方面具有非常明显的优势。在当前全社会鼓励创新和创业的新形势下，创新创业型人才无疑会为行业的发展起到积极的推动作用。创新创业型人才要求电子商务人才具备较强的综合能力、较强分析问题和解决问题的能力，同时还要具备全面的行业知识，对电子商务中相关行业知识都要有一定的了解，深入了解行业政策，准确地预测行业的发展趋势。创新创业型人才最重要的一点就是要具备较强的职业素养，无论是工作还是在创业过程中这一点都至关的重要。
三、创新创业教育在电子商务专业人才培养中的重要性
创新是社会进步的动力和源泉，创新能力的培养对个人的发展和综合能力的提升起到至关重要的重要。所谓创新就是打破常规，本质上就是创造性思维的外在表现形式。创新创业教育就是培养学生具有较强的创新能力和创业精神，以培养创新和创业综合能力为主的教育方式，培养学生的创新思维和创业能力。20世纪90年代日本就已经提出创新创业教育的概念，并且已经建起其完善的教育系统，培养了大量的创新创业型人才，为社会发展做出了重要的贡献。2012年开始教育部下发文件，要求不同高等院校大力开展创新创业教育，通过不断深化教育教学体制改革，提升高等院校人才培养的质量，促进人才全面发展，明确提出以创业带动就业是最能改善就业环境的一项重要举措。面对人才市场激烈的竞争，