基于MOOC的公共选修课教学应用研究分析
1]张端端.高职院校公共选修课存在的问题及对策研究:以济源职业技术学院为例[J].济源职业技术学院学报,2011(2):4-7.
[2]甘露.高职院校公共选修课课程设置及管理现状的研究及分析[J].科教导刊(中旬刊),2015(7):13-14,47.
[3]王颖,张金磊,张宝辉.大规模网络开放课程(MOOC)典型项目特征分析及启示[J].远程教育杂志,2013(4):67-75.
[4]丛晓芳.MOOC对高职通识选修课教学改革的影响[J].辽宁高职学报,2016(2):23-25.
[5]谢宾.高职教育MOOC教学应用模型的构建与研究[J].软件导刊(教育技术),2016(2):45-48.
[2]甘露.高职院校公共选修课课程设置及管理现状的研究及分析[J].科教导刊(中旬刊),2015(7):13-14,47.
[3]王颖,张金磊,张宝辉.大规模网络开放课程(MOOC)典型项目特征分析及启示[J].远程教育杂志,2013(4):67-75.
[4]丛晓芳.MOOC对高职通识选修课教学改革的影响[J].辽宁高职学报,2016(2):23-25.
[5]谢宾.高职教育MOOC教学应用模型的构建与研究[J].软件导刊(教育技术),2016(2):45-48.