-
我国小城市中学青年教师职业认同现状研究
[内容预览]
| 09-02-10［摘 要］ 促进青年教师的专业 发展 ，须以对教师职场状况和教师从业心理的全面了解为 基 础，而教师从业心理的核心是其对该职业是否认同。本 研究 调查了湖南省5个小城市中学青 年教师职业认同...[阅读全文]
-
谈艺术课教师的素质问题
[内容预览]
| 09-01-16摘要： 艺术 课教师需要具备多种素质，文化素质、专业素质等等。具体地说，要具备艺术 教育 的新观念、综合的艺术教学能力、与人沟通的能力、科研创新的能力等，只有这样，才能适应当今艺术课的...[阅读全文]
-
略论高职教育的产学研发展路径
[内容预览]
| 08-12-11摘 要 坚持产学研是办好高职教育的必由之路，产学研合作教育具有很强的现实意义。文章对高职教育的产学研发展模式进行了的探索。 关键词 产学研 高职教育 坚持产学研是办好高职教育的必由之路。...[阅读全文]
-
中职学校旅游专业教学改革中的实践课程模式初探
[内容预览]
| 08-11-30【摘要】文章从实践导向模式的意涵和行业对中职人才的需求 分析 ，明确提出中职 旅游 管理专业应建立实践导向课程模式，并从实践过程论述了实践导向课程模式构建过程。 【关键词】中职学校；旅游...[阅读全文]
-
信息技术为小学数学教学提供的支撑
[内容预览]
| 08-11-20【摘要】人类已进入信息 时代 ，以 计算 机和 网络 为核心的 现代 信息技术的不断 发展 ，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和 学习 方式。本文 研究 信息技术在小学数...[阅读全文]
-
加强中职学校德育教育，构建和谐校园
[内容预览]
| 08-11-17学校是培养人才的摇篮，是育人的阵地。而中职学校更是为 社会 主义 现代 化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地。职校毕业生大部分要从学校走向社会，走向各种工作岗位，就必须对他们进行择...[阅读全文]
-
服装CAD纸样模块的研发方向和应用
[内容预览]
| 08-10-15摘要服装CAD系统在20世纪70年代开始 应用 于传统的服装 企业 ,随着 计算 机技术的迅速 发展 ,服装CAD技术的 研究 和应用也得到不断的发展,功能更加实用和强大,界面更加友好,操作更加简洁方便.现...[阅读全文]
-
中等职业学校校园文化建设的现状与实施策略
[内容预览]
| 08-10-15摘要校园文化以它独特的风格和文化内涵， 影响 着每一个师生的观念、行为。中等职业学校校园文化建设有着自身的特点和现状：中等职业学校校园文化建设倾向于校园物质文化建设，忽视精神文化建设...[阅读全文]
-
谈职高音乐教育的重要性
[内容预览]
| 08-10-15摘要根据当前职高学生心理,年龄特点,以及 目前 多数职高学校只重专业技能,对 音乐 教学形如摆设,甚至不设音乐课的现状,笔者强调在职业高中 教育 过程中,必须重视音乐教育课,它是学生,在德、智、...[阅读全文]
-
工程地质复合型应用人才培养模式的探讨
[内容预览]
| 08-10-15摘要 社会 发展 需要复合型 应用 人才，石家庄铁道学院坚持地经渗透、工管结合的办学特色，在培养复合型应用人才方面进行了有益的尝试，取得了一定的成功经验，从课程体系和人才培养模式方面进行...[阅读全文]
-
浅谈会计双语教学
[内容预览]
| 08-10-14一、引言 究竟什么是双语教学？双语的 英文 是bilingual，根据英国著名的朗曼出版社出版的《朗曼 应用 语言学词典》所给的定义是：一个能运用两种语言的人。在他的日常生活中能将一门外语和本族...[阅读全文]
-
深化改革,探索高等职业教育的办学规律
[内容预览]
| 08-09-10摘要：高等职业 教育 事业在我国正蓬勃兴起，各类办学机构都立足于本身优势进行高等职业教育的改革实践。本文 总结 了北京联合大学充分利用普通高等本科教育的优势办高职的基本经验，并对设置高...[阅读全文]
-
高级技工教育课程模式设计应以职业能力和岗位需求为核心
[内容预览]
| 08-09-10高级技工 教育 因为没有统一的教学计划和教学大纲，因而课程设置和教学 内容 各高级技工学校都在摸索中自行设置，有的直接套用高等教育模式，以知识 学习 为核心，有的仍然沿用技校的课程模式，...[阅读全文]
-
职业教育中计算机专业教学改革探讨
[内容预览]
| 08-06-19摘要：本文主要探讨了作为高等教育中最为实用的职业教育计算机专业教学改革的对策，着重从课程整合、能力培养、学科融合等四个方面来谈，给了广大职业教育工作者一定的借鉴。 关键字：职业教育计...[阅读全文]
-
班主任转化后进生研究
[内容预览]
| 08-04-08摘要：本文试着从后进生的形成特点分析后进生形成的社会，家庭，学校等原因。并通过对后进生的个性心理，个性倾向性，性格和学习动机、学习需要等的分析，来进一步探讨后进生的形成。本文将重点...[阅读全文]
