浅析移动学习在武警院校教育中的应用

合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受。
　　2.1基于短信息的移动学习模式
　　基于短信息的移动学习是移动学习中最简单快捷的一种学习方式。学习者可以通过手机，掌上电脑和PDA等移动设备，将短消息发送到教学服务器，教学服务器经过对接收的数据进行分析与处理后，可将回复信息自动以短消息形式回复给学习者。当然，学习者之间也可以通过短消息的形式讨论解决问题。利用这一过程，实现学习者通过无线移动网络与互联网之间的通信，完成一定的教学活动。
　　2.2利用多媒体的移动学习模式
　　多媒体在教学中的应用已经非常普遍，利用多媒体的移动学习又可分为“网络类”和“内存类”两种。网络类应用是指需要依赖无线网络环境实现多媒体在线观看或下载的移动学习应用。如在线多媒体课件、教学视频点播等。内存类应用相当于电脑的脱机应用，将通过将电脑终端制作或光盘载入、网络下载的学习资源（如音视频、图文资料等）输入移动设备随身携带，使用移动设备上的软件查看资源，即可实现随时随地学习。
　　现在一些院校教育技术中心利用多媒体软件，把教员们教学的视音频资料编辑后发布在校园网网上，供学员下载到自己的电脑或MP4，甚至手机中去观看。这种方式是教员课堂教学的延伸，学员可以利用这些视音频文件随时随地来温习课程或补充笔记。
　　2.3实时信息交互的移动学习模式
　　随着移动通讯技术的发展和学习者学习环境的变化，基于传统的交互、基于Web的交互学习模式已经不能满足所有的学习者。于是，基于在线实时交互的移动学习模式应运而生。该模式主要是实现学员与教员、学员与学员的交互。
     在移动学习中，学员经常会遇到一些问题，此时学员与教员之间的交互就显得尤为重要。在学员与教员的交互中，教员可以为学员提供咨询、支持，帮助学员解决学习中的问题。在强调学习者的自主学习的同时，也提倡学习者的协作学习。学员之间的交互，不仅可以交流学习经验、心得，而且遇到问题了，学员之间还可以相互讨论，相互合作，吸收他人的优势，从而共同实现共同的学习目标。
　　通过分析我们可以看到，此方式能够大大提高学习反馈和响应的效率，可以用在课堂形成性评价，控制演示文稿播放，抢答活动，票选表决，团体竞赛，意见调查等活动中。
　　2.4在线信息浏览的移动学习模式
　　移动设备（手机、PDA等）接收的信息是基于WML（WirelessMarkupLanguage无线标识语