让考场作文“亮丽”起来

对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，这也是一种办法。如《杂，也是一种美》的作者就是从三个方面来论述的：“‘杂’，意味着变化；‘杂’，意味着进步；‘杂’，也是一种美。”　　五、化用诗文名句　　要使文章有文采，并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，可唤起读者的联想与思考。　　如《幸福是什么》文中有这样一段：“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘春种一粒粟，秋收万颗子’的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’的回忆，幸福更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求。”这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生阅读的广度，使文章充满诗意和文采。在引用古诗名句时，有的不是“明引”，而是“暗引”，即巧妙地化用。如《思念是一道风景》中写道：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使东坡先生幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使柳三变酒醒晓风残月杨柳岸……”　　六、活用生动材料　　在议论文的论述中，要做到有理有据，层层切入，必须要有充足的理论论据和事实论据；值得考生注意的是，叙事宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可变换角度。如一位考生在《选择永恒》中这样论述“永恒”：“站在历史的海岸，数点一朵朵历史的浪花：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；淘渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。”　　七、妙用蕴语结尾　　李渔曾说过：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别。”所谓“媚语”，即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。如“听，那是波涛里的胜利之歌；看，那是人性之美的画卷。翱翔吧，那是整个宇宙的书卷。面对大海，聆听、欣赏、品味……”好的结尾，如咀嚼干果，令人回味再三。结尾既不宜虎头蛇尾，草草收场，也不宜画蛇添足，拖泥带水。结尾处应追求诗的语言，诗的形象感，诗的丰富内涵，做到言有尽而意无穷。