谈谈中学生理想教育的方法途径

状况有关，并个体形成理想起点往往是形成关于学习、生活中的理想自我的形象。因此，中学生理想教育必须合理的确立自己起点。这应是中学生理想教育的合理起点，也是克服中学生理想困境的根本出路。 　　（二）加強中学生确立理想的原则方法教育 　　加强中学生确立理想的原则方法实质上就中学生理想教育不可缺失的构成。加强中学生确立理想的方法原则的教育，就是要不仅要对中学生进行理想认知，包括社会理想的认知教育，更为重要的是要告诉中学生如何确立自己理想。加强中学生确立的理想原则方法就是要引导中学生认识到理想的确立或选择并不是随心所欲，必须遵循一定的科学原则方法，才能确立科学合理的理想，才能把科学合理的理想转化成为现实。“确立理想原则方法教育就是要引导学生理想不仅要根据自己的兴趣爱好和根据自己的胜任能力，还要考虑到国家和社会现实的需要。只有既结合自身的特点和优势，因此，加强中学生确立理想的原则方法教育是克服中学生理想教育困境的有效路径。 　　总之，中学生理想教育有着深刻的现实根据，在中学生理想教育过程中也要理性审视目前理想教育自身面临与存在的问题。根据中学生理想教育中存在的问题，要积极探究解决问题的有效路径，进而科学引导中学生树立科学的理想目标。 　　参考文献： 　　[1]刘武.开展理想教育促进学生健康成长 [J].新课程学习，2015 　　[2]詹春.论中学生的理想教育[J].教育技术，2010