基于管理会计视角下高校财务管理转型研究

过来之后只能闲置，不仅浪费了资金，也没有对教学和科研带来帮助。在学校外延式发展趋近于成熟时，应该更加注重内涵式发展，此时硬件投入趋近饱和，应该转移成软实力投入，在科研师资培养上合理投入。 利用管理会计，能够强力监察财务的支出情况，同时增强高校考评工作的进行，将其与财务指标相结合，对比收入和支出的比例，分析预算实际投入带来的经济效益，再制定并且执行对应的奖惩制度，科学合理定制绩效考核办法和规定，可以有效约束高校人员的经费使用行为，使得高校工作人员在工作时更加积极，能够主动的关注经费的使用效果。 三、基于管理会计视角下高校财务管理中存在的问题 （一）财务管理意识不足 在高校办学过程中，非常容易忽略其中的财务管理工作，并没有系统地对学校工作的开展进行规划，这就导致其缺少整体的财务管理，难以提升财务管理工作的专业化水平，而且也很难满足高校的发展需求，在进行管理工作时只使用单一的财务管理方式，只有财务核算和日常业务，财务人员没有参与到学校的发展决策中，比如大型招标、专业教学、招生计划等对学校未来发展有影响的重大决策，并没有使得财务管理工作真正的为管理工作的进行提供帮助。 财务管理意识有所缺失是一部分高校上下整体都存在的问题，不仅高校的决策以及管理人员没有意识到财务管理在管理工作中的重要性，财务人员更没有重视财务管理工作的进行。导致这一情况出现的主要原因是高校的管理人员以及财务人员并没有意识到财务管理中可能存在的隐患，更没有意识到财务工作出现隐患会对高校办学带来的危机，而且这些人员并不具备监测财务隐患的能力，不能发现学校管理的漏洞和弱点，尤其在内控管理上尤为明显，这就使得高校有着较高的财务风险，会给高校未来的发展埋下较大隐患。 （二）财务管理体系不完善 现在各大高校在核算财务时需要负责的业务内容越来越多，因为办学的内容越来越多，范围越来越广，在此情况下，就会大大增加财务人员的工作负担，仅仅是报销各项业务经费就需要花费大量的时间，其就没有精力去关注经费的应用效果，更难以重视财务管理的效率，那就难以提升经费的应用效率。而且一些高校并没有完善的财务体系，无论是经费的使用以及回收都没有制定具体的计划，所以高校经费的使用效果并不明显，而且周转效率也较低，非常容易出现资金断流的问题，更会浪费到大量的办学资金，对于高校长远的发展而言十分不利。还有在使用财政经费时，如果不能够按照预算和