浅析电力营销人才市场需求调查研究

。因此，从人才培养就业去向来看，我校市场营销专业大量培养电力营销人才的时机并不成熟，电力营销人才培养可作为市场营销专业特色加以重点关注与建设，但电力营销人才培养规模应循序渐进，逐步扩展。
　　2.专注电力营销人才培养方案研究，加强校企合作，创新电力营销人才培养的路径、方法与课程体系
　　目前，在我国本科院校，由于受到国家专业目录设置的限制，尚没有高校针对本科生开设电力市场营销专业，少数高校尤其是具有电力行业办学历史与优势的高校开始着手研究在市场营销专业下开设电力市场营销专业方向，有针对性地培养电力市场营销专门人才。我校是较早在营销专业下开设电力市场营销方向培养电力营销本科人才的学校，华北电力大学在市场营销专业人才培养方案中目前虽没有明确设置电力营销方向，但课程设置不同程度地考虑了电力行业对营销人才的需求，课程体系中设置了一系列电力市场营销专业方向课。整体来讲，当前，我国本科院校对电力市场营销人才培养的方案研究严重不足，系统地研究电力市场营销人才培养方案的现有成果几乎没有，少数学者从局部对电力市场营销人才培养进行了一定的研究。但从整体来看，系统的电力营销专门人才培养方案尚不成熟，电力营销人才培养方案中的培养目标、培养要求、培养路径、教学课程体系、教学进程及培养方案实施的保障体系等问题上的研究任重道远，作为行业性专门人才的培养，电力营销人才培养要求高校在师资队伍、实习基地、实训室与模拟实验室及教学资料共建等方面加强校企合作，创新合作方式，可以考虑将授课课堂拓展至企业工作现场，只有这样，才能培养适应电力企业所需的电力营销人才。

　　三、结语

　　创新高等教育，培养特色人才，高校在进行专业特色定位之时既要考虑自身办学的历史基础与优势，更要深入调查社会对专业人才的需求。电力营销人才市场需求调查结果表明电力企业存在着对电力营销人才的迫切需求，但人才的引进受到体制的制约，且当前我国高校提供的营销专业人才尚难满足电力企业对营销人才的需求。高校人才供给与需求的脱节更深层次地反映出当前我国本科高等教育人才培养目标定位的问题，随着我国大学本科教育从“精英教育”向“大众化教育”转化，本科人才的社会定位也从高级管理人才向应用型人才转化，人才需求方对本科生的实践素质与能力的要求在不断提高，这对我国一直以来强调完整理论知识体系传授的传统教育模式构成了冲击，重理论传授轻实践能力