浅析家庭经济能力对消费观念的影响

摘要：高中生作为经济生活的直接参与者，其消费观念从一定程度上讲，受家庭经济能力的影响，随着高中生自我行为意识能力的提高，消费观念会影响其消费行为。基于高中生正处于心理成熟的关键时期，消费心理具有一定的可塑性，因此，本文以家庭经济能力对消费观念的影响为研究内容，在讨论二者关联性的同时，对其影响加以阐述，从而更好地指导他们在高中阶段养成正确的消费习惯，促进他们的全面、健康发展。

关键词：经济能力 消费观念 影响

一、家庭经济能力与高中生消费观念的联系
（一）直接联系

家庭经济能力的高低，直接影响着家庭成员的消费观念与消费水平，高中生面对着沉重的学习压力尚无经济收入，他们的经济来源大多依靠家庭供给。随着家庭收入的提高，他们能够支配的金钱数量较以往明显增加，主要表现为过年压岁钱额度更大、来源渠道更广，日常零用钱一般也不再定时定额，甚至可以通过微信、支付宝等网络支付平台使用父母账号直接支付等，这些直接导致了他们经济能力的加强。而高中生的消费行为是由自己来决定的，也就直接影响了高中生的消费观念。

高中生的消费结构由于家庭经济能力的改善，其消费从单一变得多元，除购买学习用品、资料外，用于购买零食的消费支出特别大，校内小卖部商品往往满足不了，还要点外卖、网购等；其次开始注重人情消费，随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，高中生为搭建和维系友好的同学关系，在人情消费方面的支出也大幅度增加，生日、过年过节，同学之间的请客聚餐、发抢红包、看电影、KTV娱乐等也是构成了高中生消费的重要组成。

（二）间接联系

高中生的消费行为多以满足个人消费体验为目的，当其家庭经济能力得到提升之后，则更倾向于更高层次的消费体验；由于他们还没有工作经历，往往不知道父母挣钱的不易，再加上可能来自社会环境的不良消费观念的导向，使其消费观念容易走向歧路，变得歪曲，消费难以正常化。

随着家庭经济能力的改善，多数高中生容易形成盲目消费观、从众消费观、求异消费观念的现象，一些高中生还养成了高消费的不良习惯，有时还存在相互攀比的现象，这对我们高中生消费观念的正确养成产生了负面影响。

二、家庭经济能力对消费观念的影响
（一）消费行为限制下的消费观念改变

经济基础是消费行为的决定性因素，高中生的经济能力虽然有所提高，但是，在有限的条件内，高中生的消费能力依然偏低，这与大多数高中生的消费需求有着较大差距，所以，高中生家庭经济能力的差异，将直接导致其消费观念之间的差异。例如，家庭条件较好的高中生，在消费过程中很少考虑经济能力的限制，消费习惯自然倾向于盲目消费、高消费等；然而，相对比家庭条件一般的高中生来说，由于缺少必要的经济支持，其消费行为则受到限制，消费观念较为客观、朴实。

（二）基于家庭教育的消费观念转变

虽然，家庭经济能力是影响高中生消费观念的关键，但是，从另一角度来看，高中生消费观念的形成同样受家庭教育的影响，这也是家庭经济能力与高中生消费观念之间差异的重要体现。即便是具有相同经济能力的高中生，在家庭教育内容与方式上的区别，将造成高中生消费观念的差异。例如，某些家长在日常生活中以身作则，俭省节约、适度消费、理性消费，这就为高中生提供了良好的学习榜样，进而养成正确的消费观念。尽管，家庭经济能力在一定程度上也左右了家庭成员的消费能力，但是，家庭经济能力的高低，并不是高中生消费观念养成的决定性因素。

三、结束语
随着社会的发展及家庭经济能力的不断提高，高中生消费观念的正确养成则至关重要。虽然，家庭经济能力并不能从根本上改变高中生长期以来形成的消费观念，但是，通过消费需求、消费体验等方面的间接作用，高中生的消费观念将发生潜移默化的转变。因此，在现实生活、学习中，高中生应正确认识自身的家庭经济能力，树立正确的消费观念，通过家庭和教育的正确引导，养成良好的消费习惯，促进个人的全面、健康发展。

参考文献
[1]李鑫.经济能力对消费观念的影响[J].民营科技，2018（02）.

[2]康娟，何春歧.高中生消費观念及其影响因素分析[J].农村经济与科技，2018（04）.