Acer保护卡的巧用

的客户端计算机进行“CMOS克隆”操作时，仅克隆CMOS的基本区1和基本区2即可。 5）五是网络克隆完后，所有计算机不能上网。该问题产生的可能原因为：进入“IP/MAC维护”界面时，由于在“基本IP配置”中选择了“自动获取IP地址”，因此在多台计算机同时上网运行时都没有设置固定IP，致使交换机上负载过于集中，使得信息集中在一条通信链路上，不能进行动态分配，造成信号堵塞，使所有计算机不能上网。此时应进行网络部署中的“分配客户端计算机的IP地址和计算机名”“设置‘保护卡驱动@参数更新’”两项操作，操作完成后重启，即可排除。 6）“个人模式”出现异常，一般将教师用机的本机工作模式设置为“个人模式”，几天后出现无休止的等待界面，根本无法启动Windows，并且两个机房的教师用机都出现了同样故障；而将几台学生用机的本机工作模式也设置为“个人模式”，几天都运行正常，证实保护卡的“个人模式”设置不存在问题。该问题产生的原因为：教师用机的“多媒体广播软件”与保护卡的“广播/多播”产生冲突。针对该问题可将教师用机的保护卡卸载掉，装上冰点保护软件系统后即可恢复正常。 7 结束语 实践证明，正确安装、合理设置与使用保护卡，可将原来耗时、繁重、重复的机房维护工作迅速、高效地一次完成，使机房管理员能有更多时间和精力来提高自身专业素质，用更高效、更安全、更智能、更科学的手段将机房管理得更好，从而 使学校的计算机教学活动与研究工作开展得更加 顺利。