高职计算机网络实验教学研究
排科学,能满足国内高职、高专类院校开展计算机网络实验教学的需求,有利于培养学生的动手能力和创新精神。
3.计算机网络实验环境建设方案
计算机网络实验环境所需的主要设备如表1所示。
目前,高职、高专院校一般都设有计算机网络实验实验室,但是限于经费和设备等客观原因,大部分院校的计算机网络实验环境都只能覆盖常规的基础性实验,对应用类实验的支持不足,本文介绍的实验环境,完全满足《计算机网络应用和实验教程》教学的要求,较好的兼顾了基础性实验和应用类实验。在实验系统的搭建部署过程中,需要注意以下几点:
1)交换机的IP是192.168.0.100,1号交换机的端口分别属于两个独立的VLAN,其中202.115.65.72(9口)、202.115.65.71(23口)和外网接口(24口)属于Outgoing VLAN,其余的端口属于Default VLAN,对应的子网地址为192.168.0.0和255.255.255.0。这样划分的目的在于,合法IP 202.115.65.72可以不经过NAT服务器直接对外网进行访问,子网内的计算机则需经过NAT服务器访问外网。
2)实验网络环境中,子网内只有一个合法IP地址,专用的代理服务器(双网卡计算机)将子网IP转换为外部IP地址202.115.65.71,代理服务器可以作为FTP服务器或Web服务器,也可以使用代理软件进行端口映射,使得192.168.0.0子网内的计算机可以向外网提供服务。
3)HUB1端口连接子网192.168.1.0的计算机,在HUB1和交换机间设置有一台双网卡计算机用于防火墙实验。HUB2端口连接子网192.168.2.0的计算机,在网管软件安装和使用的实验中,HUB2将被2号交换机代替。
4)路由器的系统IP为192.168.0.80,L1端口的IP地址为192.168.0.81,L2端口的IP地址为192.168.2.1,用来进行路由器配置实验。
5)需要在系统中选择两台计算机,安装有视频采集卡、麦克风、摄像头和耳机,用来进行网络视频会议实验。
需要说明的是,各院校在参考《计算机网络应用和实验教程》开展教学实验时,使用的网络设备可能与方案有所差别的,但设备的功能是通用的,同样可以实现教程编制的相关实验。
4.结束语
近年来,笔者所在教研室使用《计算机网络应用和实验教程》开展计算机网络实验的教学、实践活动,取得了一定积极效果,学生普遍反映课程内容贴近实际,通过实验得到了能力提升。我们将继续努力钻研、持续改进,促使课程的教学水平进一步提高,满足社会对计算机网络技术人才的需求。
参考文献
[1]中国计算机科学与技术
3.计算机网络实验环境建设方案
计算机网络实验环境所需的主要设备如表1所示。
目前,高职、高专院校一般都设有计算机网络实验实验室,但是限于经费和设备等客观原因,大部分院校的计算机网络实验环境都只能覆盖常规的基础性实验,对应用类实验的支持不足,本文介绍的实验环境,完全满足《计算机网络应用和实验教程》教学的要求,较好的兼顾了基础性实验和应用类实验。在实验系统的搭建部署过程中,需要注意以下几点:
1)交换机的IP是192.168.0.100,1号交换机的端口分别属于两个独立的VLAN,其中202.115.65.72(9口)、202.115.65.71(23口)和外网接口(24口)属于Outgoing VLAN,其余的端口属于Default VLAN,对应的子网地址为192.168.0.0和255.255.255.0。这样划分的目的在于,合法IP 202.115.65.72可以不经过NAT服务器直接对外网进行访问,子网内的计算机则需经过NAT服务器访问外网。
2)实验网络环境中,子网内只有一个合法IP地址,专用的代理服务器(双网卡计算机)将子网IP转换为外部IP地址202.115.65.71,代理服务器可以作为FTP服务器或Web服务器,也可以使用代理软件进行端口映射,使得192.168.0.0子网内的计算机可以向外网提供服务。
3)HUB1端口连接子网192.168.1.0的计算机,在HUB1和交换机间设置有一台双网卡计算机用于防火墙实验。HUB2端口连接子网192.168.2.0的计算机,在网管软件安装和使用的实验中,HUB2将被2号交换机代替。
4)路由器的系统IP为192.168.0.80,L1端口的IP地址为192.168.0.81,L2端口的IP地址为192.168.2.1,用来进行路由器配置实验。
5)需要在系统中选择两台计算机,安装有视频采集卡、麦克风、摄像头和耳机,用来进行网络视频会议实验。
需要说明的是,各院校在参考《计算机网络应用和实验教程》开展教学实验时,使用的网络设备可能与方案有所差别的,但设备的功能是通用的,同样可以实现教程编制的相关实验。
4.结束语
近年来,笔者所在教研室使用《计算机网络应用和实验教程》开展计算机网络实验的教学、实践活动,取得了一定积极效果,学生普遍反映课程内容贴近实际,通过实验得到了能力提升。我们将继续努力钻研、持续改进,促使课程的教学水平进一步提高,满足社会对计算机网络技术人才的需求。
参考文献
[1]中国计算机科学与技术